一、孩子写字鼓励说说

1、一般是到五六岁以后，孩子的手部肌肉陆续长起来了，具备了基本地用纸笔写字的基础。这个时候，如果他有一点兴趣，就可以开始学习写字了，此时我们要从握笔开始教他。

2、不管做什么事，都要有耐心，字也要一笔一划来写，良好的习惯来自于点滴的积累。

3、俗话说，“字如其人”“见字如面”。

4、●俗话说：“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。

5、睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。

6、第一步，你可以把字母剪开，然后把它们分开。

7、特别是抄写唐诗宋词，还可以陶冶孩子们的心灵情操，确实是一举多得。

8、细心的父母会发现，每个孩子的说话能力相差很大，有的孩子到了18个月的时候才会说1个单字，而有的孩子这时已经能够背诵儿歌了

9、一般就是吃饭时加一项饮料；

10、写字是有一定技巧的，比如上文提到黄自元的九十二法，更早的欧阳询也有三十六法，现在的田英章等书家也总结了很多法则，网上也有很多免费的教程，线下还有很多专业的写字机构，但是，容易被家长忽略的就是孩子的语文老师。语文老师才是你孩子写字的好的指路人，也许很多语文老师可能写字不怎样，但是这并不影响她对你的孩子进行良好书写习惯的养成，更何况，现在有教学视频，都用不着语文老师亲手示范。

11、我个人比较推荐司马彦的字帖，因为规范、容易模仿。

12、怎么教孩子学习写字母？

13、由此可见，写好字，交一个整洁的卷面，无形中已经给自己加了不少分。况且，把字写好一点儿，不会比把薄弱学科提升成绩还难！

14、●睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。

15、●兴趣方面的影响。一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。

16、是简单的提高成绩的方法

17、⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。

18、二是《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》明确艺术培训按非学科类管理，加强改进美育工作。

19、②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；

20、●严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。

二、孩子写字鼓励的话

1、对孩子来说积极的强化往往是成功的。给他买他喜欢的贴纸，汽车或玩具，让他向他的朋友炫耀奖品和奖励。这可能会鼓励他喜欢写字。

2、主图：(法国)jeanbaptistesimeonchardin——《theyoungschoolmistress》。

3、“人生不是一支短暂的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代人。”

4、可以通过各种物体来解释形状，如球、月亮、线圈、冰淇淋棒等。

5、握笔要点：离笔尖距离为孩子食指的一个指节的长度

6、在孩子年纪小一点的时候，书写字母对他来说颇具挑战性。但等他年纪稍微大一点就会自然到达学习的年龄，孩子就会有热情去学习他们看到的一切。所以大多家长不用着急，可以等孩子自然地有学习写字母的热情再开始学。

7、正确的握笔姿势不是一蹴而就的，尤其是孩子，需要有步骤地慢慢进行。这里小杨老师来分享几个握笔的步骤和方法。

8、●横搭型：儿童写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。

9、通过学习获得自己心仪的学习礼物，孩子们在学习是一件困难的事情中把知识搞定~~

10、作者简介：来源：小学生学习(ID：xxsxuexi)，学习哥，我是学习哥，提分来找我。专业态度、切身经验、专找痛点、助力学习。不解你忧枉为哥，不提你分不是我。爱学习的来！

11、表扬孩子毛笔字写得好说说，才让你觉得幸福，我有一个梦想。

12、书写前的准备包括线条的描写、临摹数字、字母等等。我用蒙氏教具中铁制几何嵌板帮孩子练习描绘形状。

13、开始的时候教孩子只用两个手指拿铅笔，这意味着他们写的字会很差，但这会帮助他们获得一个良好的抓握力。

14、汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记：

15、起初，字母可以是随机的。可以让孩子从三个字母开始找和拼，逐渐地用更多的字母来玩这个游戏。

16、坐姿要点：胸口离书桌一拳，眼睛离书桌一尺，头正身直肩齐足平

17、总结：海豚写字，写出未来！

18、如果卷面不整洁，字迹难认，美不美观另说，试想一下，这会是什么样的结果？

19、●扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。

20、千万不要以为仅靠描红就能练好字，这是不可能的。描红只能用来找找感觉，感受一下笔画和间架结构的位置，仅此而已。真正要练好字，要临摹。

三、孩子写字的朋友圈怎么写说说

1、说了这么多，就是为了告诉你们，写字很关键，值得重视。

2、这个也不一定,兴趣为重要,写不好也没关系,你可以试卷教他拿来笔,慢慢总有写好,写会的一天,但是不要逼的太紧,这么小的孩子这不是他的任务,把它变兴趣好了.

3、▊可以开发孩子的大脑。动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为！

4、儿童常见的8种错误执笔手势

5、有家长说，这个孩子字写的也工整、好看，和诗一样美。

6、课程学完了，奖状是必须要有的哦！我们结业啦！

7、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了，希望再接再励，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的。

8、孩子在小的时候就喜欢看动画片和玩玩具，根本不想做作业，更别说写字了，所以家长就要借着他们喜欢玩这些娱乐工具的性质，限制他们玩的时间，让他们投入到练字的环节中，然后再奖励他们喜欢的东西。刚开始的时候肯定是很困难的，但是我相信时间久了就能把孩子养成练字的这一个习惯给憋过来的，所以坚持就是胜利。

9、有的孩子平时练字的时候字写得还可以，但是一到写作业就变得歪歪扭扭。

10、●树立一个良好的印象。字如其人，孩子字写好了，给老师，给同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。

11、▊提高孩子的学习积极性。孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。

12、握笔姿势、坐姿都很重要，一旦养成不良习惯很难纠正刚开始一定不要时间太长。多鼓励夸奖

13、有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。

14、充分锻炼手部的精细运动，包括折纸、剪纸、连线练习

15、然后通知家里其他成员，要庆祝谁做了什么事，或者得到了什么荣耀；

16、等孩子进入中、高年级后，可以用中性笔练字，因为在大型考试中，孩子也是用中性笔答题的。

17、每天给孩子定个练字小作业，完成就奖励。

18、闪闪的亮晶晶，小小的光芒照我行。

19、▊依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。

20、无论是报班，还是选择自己在家照字帖练，都要坚持练字才可以。也就是说，是否报班没那么重要，重要的是有没有用正确的方法坚持练字。

四、鼓励孩子写字的评语

1、这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。

2、如果家长也写字水，那就“言传身教，耳濡目染”；如果家长写得不够水，那就抽空“亲子练字，共同进步”，也很有乐趣。

3、就算孩子文章写得不错，又能改变什么？

4、 她聚精会神地写着，脑海里现出许多美丽动人的画面，就像放电影似的连续不断，她的笔跟着她的思维在纸上写个不停。伴随着这些画面，她的脑海里还涌出许许多多的情思，好像永远也写不完似的。

5、如果一个孩子在一二年级就能够把海量的作业都端端正正地完成，这种自制能力是很少见的，不可能所有孩子都具备。如果想让你的孩子作业工整，首先要和老师商量，把“海量”换成“适量”，我的父亲曾经这样做过；或者你自己把标准从“海量”降为“适量”。

6、孩子可能会因为各种原因出现写字问题，比如不发达的抓握力，缺乏专注力等等都是可能的原因。有很多活动可以帮助孩子们准备好写字，幼儿阶段的父母可以在平时和孩子一起玩一玩。

7、练字是考验一个人的耐性的。小学生练字刚开始一般都是描红，可以说是比较乏味。所以练字可以培养专注力，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错。

8、▊俗话说：“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。

9、在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到佳效果。当孩子练习时，家长要观察他们的练习情况，找出多次出现的问题加以指导当孩子有所进步时，应适时总结书写情况，简明扼要，不要说的太多，重点说说孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的方法。选出写的好的字，分析好在什么地方，这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。

10、首先，使用短铅笔。这将让抓握变得容易。而且要记得：这个时候能否写得清晰还不重要。

11、每个宝宝有差异的,所以翻身,走路、说话的时间也不一样!跟宝宝胖瘦有关系,平时注意引导就可以了。

12、在练字之前一定要明确目标，想练成什么样的字体，不要在中途变换字体。

13、打个比方你们就明白了：我们在家里穿着打扮会以舒服随意为主，出门在外肯定不会那么随意。除非我们是时尚发烧友，对自身形象要求特别高，并且养成了时刻都要美丽的习惯，才会随时随地都注意形象和外表。

14、●态度方面的影响。课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划的写，写的时候也没有认真的去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。

15、第二点：在食指指根骨节凸起处。

16、书法是一种艺术，对人的观察力和精细严谨思维能力要求很高，能带来很高的审美体验。

17、可以在他看着的情况下，握着他的手帮他一起描写一个字母。

18、这次的作业写得真不错，比上次的字体工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒。

19、写得很好哦，姿势比之前端正了，字也工整了许多，但还需要注意字的结构。

20、你也可以和孩子一起看字母的形状找找相似的物品，比如Q画得象一只猫，P画得象舌头，等等。孩子也会觉得很好玩。

五、表达孩子写字的说说

1、每天练字不要贪多，能把两三个模范字写好就很不错了。比如，练“人”、“口”两个字，每个字写一两行，对于刚开始写字的孩子来说就可以了。

2、多维度鼓励孩子，丰富的奖励机制来调动孩子学习的积极性！金泽小朋友在海豚写字课学习写字100天啦！

3、纸张干净整洁，排版工整，没有错别字和多余的墨迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了赏心悦目。

4、然后让孩子把它们组装起来，拼出一个名字拼图。