一、日文可爱小短句带翻译

1、いつもあなたと一绪にいたい。想和你永远在一起。

2、四类卷(21—38分)(四类下21—24；四类中25—29；四类上30—38)

3、(答案)DAC

4、对第②段画线句理解不正确的一项是()。(2分)

5、钟观光早年入私塾读书,勤勉刻苦,想到贫困家庭的孩子念书不容易,更加珍惜光阴，自缚其足与桌腿，以抑制好动的天性。他的寒窗苦读,打下了扎实的为学功底。17岁时已精通诗、词、文、赋,其师欣然说:"此子好学有恒,气度逾常人,前途未可限量。"光绪十三年,钟观光考中了秀才,人们谑称他为"缚足秀才"。对此,钟观光并不满足,在求学路上继续奋进。

6、文章为什么要写钟观光早年接受旧学教育的经历？请结合材料简要分析。

7、D.友人承认自己用笔不当的过错。

8、③对任何人都使用尊称，包括敌人

9、(注)①陈亮,字同甫,多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。②据《丽情集》记载,御史裴质和成都歌女灼灼有情,裴质被召还朝后,灼灼以软绡聚红泪为寄。

10、你说的对的,日语中漂亮和可爱是2个不同的词. 可爱就是卡挖卡挖一的意思中包含着讨人喜欢的意义在里面.而漂亮就是漂亮,きれい是漂亮,うつくしい是美丽的意思. 日语里美丽和漂亮还有少许区别,美丽里含有一种高贵,典雅的感觉,但在中文中漂亮和美丽差异很小. 这是文化差异,卡挖一不仅是可爱,还含有对对方很爱慕的意义在里面,所以常用来形容喜欢人,是很亲密的话,郑重场合用就不合适了.

11、④各种“宿命”“羁绊”之类中二度爆表的名词

12、①平阳侯曹参者，沛人也。高帝以长子肥为齐王，而以参为齐相国。其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集。

13、①雨点瞄着每株青草落下来，因为风吹的原因，它落在别的草上。别的雨点又落在别的草上。春雨落在什么东西都没生长的、傻傻的土地上，土地开始复苏，想起了去年的事情。雨水排着燕子的队形，以燕子的轻盈钻入大地。这时候，还听不到沙沙的声响，树叶太小，演奏不出沙沙的音乐。春雨是今年第一次下雨，边下边回忆。有些地方下过了，有些地方还干着。春雨扯动风的透明的帆，把雨水洒到它应该去的一切地方。

14、(1)每年春日桃花节，小明踏青觅胜，都会给各处留影配诗，下列诗句和春季赏花场景不匹配的一项是()。(2分)

15、D.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

16、(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，。《孟子》(1分)

17、A.通过反问直接反驳友人的话，语气强烈。

18、第④段画线句在文中的作用是。(3分)

19、你是满船的烟波也是夜里的星河。

20、D.深入研究冯梦龙后必会更新文学观念。

二、超级可爱的日语文案

1、④但喜剧与滑稽剧还是有着明显的区别的

2、A.张叔夜善于作战,多次立功。第二次担任海州知州时,他设伏击败了宋江，并使之投降；与金人大战时,斩杀了金兵的两名重要将领,受到宋钦宗的称赞。

3、设问，引起阅读兴趣/引发思考；承接、回应上文“很多人”的批评，引出下文对此的进一步反驳、对自己提出的文学评价方法的补充；使条理更清晰，评价更显周全。

4、A.钟观光学习刻苦,他在私塾读书时,因想到贫困学子读书不易,曾把自己的腿与桌腿绑在一起以苦读,被人们谑称为"缚足秀才"。

5、本期运势活力迸发。就算是一直有些低沉的人也会在本期运势中找到自己的迸发点和快乐。如果选择超级艳丽的颜色和花纹的服饰，则会很好地提升自己的状态，将自己好的一面不断挖掘展现出来。3月29日前后，将会是一个闪耀的爆发点。将那毕生都难忘的爆发好好的记录下吧。就算是在社交平台上炫耀一番也是没问题的。会得到超乎自己想象的反响。恋爱方面会发生像坐过山车一样的情节。这期间突然出现的男生，会成为使自己发生巨大改变的一个人。也许会有久违的巨大突破也说不定哦。那个ta将是一个体育向运动神经很好的人，总之是一个很好动的人。此外，跟朋友方面，也许会形成竞争关系哦。但是不管对方有多强大，也一定要好好的加油哟~近无事翻一个这个练练手。

6、(释义)对很小只的人(或物)感到可爱。(例句)口元が爱らしい嘴角很可爱爱くるしい(あいくるしい)

7、③沈海高速涵江出口是涵江城区的一个“窗口”,但难以想象的是,这里焚烧垃圾现象却持续了一年时间，当地有关部门为何能,不加以制止呢?

8、相信自己，这样才能知道自己如何活下去。

9、这里我想特别强调一下，如果你的孩子已经6岁了，听不太懂中文，已经错过了中文学习介入好的时间的话，我建议的方法是讲中文绘本的同时，妈妈要给孩子做简单的日文翻译。只有这样，才能留住孩子的兴趣，让孩子不知不觉学习中文。其实这是一种经济有效的让孩子学语言的方法。也适用于英文学习。妈妈如果可以借助一个有系统的中文学习计划，也会感觉轻松很多。

10、僕が君を好きになったのは、君が明るくて健康的だからなんだ。

11、从安排女儿相亲一事上可以看出张先生怎样的性格特点？

12、行了行了，不关我事，你爱怎么就怎么吧!

13、考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

14、⑤春雨继续下起来，无须雷声滚滚，也照样下，春雨不搞这些排场。它下雨便下雨，不来浓云密布那一套，那都是夏天搞的事情。春雨非不能也，而不为也。打雷谁不会？打雷干嘛？春雨静静地、细密地、清凉地、疏落地、晶亮地、飘洒地下着，下着。不大也不小，它们趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水，看到人或坐或卧，过着他们称之为生活的日子。春雨的水珠看到屋子里没有水，也没有花朵和青草。

15、张叔夜,字嵇仲,侍中耆孙也。以荫为兰州录事参军。献所为文,知舒、海、泰三州。复献文,召试制诰；赐进士出身,迁右司员外郎。

16、A.荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。

17、①滑稽剧源自人们生活中的小错误,不成功的事情,而喜剧却源自两种社会力量的冲突，表现旧的、假的、丑的、恶的一方的失败的本质

18、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是

19、D.《红楼梦》应该定位于深刻的感伤主义，爱情主题说、政治小说说、色空观念说,都没有很好地把握住这一使之带有异彩的主题。

20、好像都是我不好，不是吗?

三、日文可爱小短句带翻译图片

1、要想把作品讲得透彻，就先要有全面深入的了解。解读一个作品，要先了解作者。于是，开始网罗作者的大量资料。

2、联想、想象(或答“通感”)，形象地写出春雨细而轻盈、连绵不绝、随风飘荡的特点，体现出从容自在、享受生命情趣的人生追求。

3、a.我不太赞同用电视或DVD占主导方式教孩子语言，无论是想让孩子学中文还是英文都一样。因为语言是需要沟通的，要有来有往。单纯地依赖影像教学，孩子是被单向灌输的，我个人不太赞同这种方式。而且孩子对声光电影像过早依赖，未来能静下心来阅读自学的能力会受到影像。

4、A.其文学地位并没有一开始就得到恰当的评价。

5、(7)人们喜欢迈克尔·杰克逊的歌曲绝不会与他漂白的皮肤成正比，其实不论他是白还是黑，人们都只会喜爱他的歌曲，那是他发自内心的声音。

6、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

7、一生の幸せはすべて経験したことがあります。

8、突出了语言的动作感。“仰望、走过、凝望、坐、侧耳倾听、紧紧闭上……这些带有动感的词语会让孩子的整个身心都活跃起来。

9、下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()。(2分)

10、有人走在岸边，鸟语花香

11、为下列句中加点词语选择释义正确的一项。(2分)

12、我还是比较喜欢写平假名的。因为它本身很飘逸。

13、贴切。“笔”作为文房四宝切合文人身份；“善笔”笔管端直精美、锋毫圆润劲健、使用合意称手等特点与人才的刚健正直、贤明通达相吻合；“吾”用笔的郑重恰恰体现人才应得到的礼遇；友人不懂善笔的价值、不加爱惜，与用人者的糟蹋人才如出一辙。本文从多个角度挖掘出用笔与用人的相似点，比喻恰当合理。(也可评价“不贴切”，言之成理即可。)

14、また残業?女のくせに、よく働くな。

15、(技巧点拨)解答成语题，第逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第要注意成语使用范围，搭配的对象；第弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

16、语言文字运用(20分)

17、上片以“千里长江”等永恒自然之景，反衬六朝衰亡、人世沉浮；“歌沉玉树”暗藏“逸豫可以亡国”的慨叹。下片由见证历史的高远之月转向眼前起落之潮、渺渺之波，进而联想到自己被贬流放的人生，以“岁寒途远”喻环境险恶、抗金道路漫长艰难，抒发自己要像松柏那样挺拔顽强，坚持到底的志向。词末作者登高望远，化用柳宗元诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，以不畏风雪、傲然独立的渔翁自比，表明矢志不移、坚持抗金、挽救国家危亡的决心。怀古思国家命运，言志表人生选择，两者有机结合，紧密联系。

18、让我们来举个例子看看吧。

19、C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

20、谷歌翻译就可以把汉语翻译成日文还带罗马音。嘉雯日文写法同中文。平假名：かぶん罗马音：kabun。

四、日文唯美可爱小短句带翻译

1、あなたと二人でいるような気にもなりました

2、钟观光三次大规模的采集旅行历时四年之久,北起幽燕,南至滇粵,足迹遍及11个省区。他采集并制成蜡叶标本6万多种,共15万号,海产、动物标本共500余种,木材、果实、根、茎、竹类标本300余种。1924年,北京大学以他所采标本为基础成立了生物系,并建立了我国第一个生物标本室。我国著名蕨类植物学者秦仁昌先生评论说:"北大标本之真正价值,不在于新种之多寡,而在所经地域广大,各类包罗宏富,实为研究生态分布完善之材料。"

3、贵方と一緒にいると、頼りになるわ。

4、C.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/

5、补写出下列句子中的空缺部分。

6、在日本的几年，每逛书店或是图书馆，总被那大大的绘本角震到。“要是我们那儿也有这么多精美的书该多好！”心里暗暗慨叹。回国后，发现中国的绘本市场早已风生水起，大有奋起直追的气势。什么欧美的、日韩的，什么美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、德国绘本大奖、国际安徒生绘本大奖……来自世界各地的绘本走进中国的图书馆和家庭。可喜的是，中国原创绘本也崭露头角，并不乏可圈可点之作。

7、长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。

8、B.“地图书”之所以重要,关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落,而是告诉你这个领域的边界范围。

9、曹参身为汉相而“不治事”。为何能得到太史公的肯定？综观全文，分条概述原因。(4分)

10、对第③段画线句的作用分析正确的一项是()。(2分)

11、(1)故不为苟得也

12、不管什么伤，该好的时候渐渐都会好起来，不是吗。

13、不管发生什么事我也相信你。

14、B.熟视无睹置若罔闻置之度外

15、清新淡雅的水彩画，是这本书给读者的第一印象。画家伊势英子将自己内心深处的景色融入画中，画面既不太紧也不太浓，细腻的笔触，总是留下淡淡的余韵。“她”的清澈与美丽，总让人赞叹良久，不忍掩卷。

16、第①段描写春雨的降临，请分析其中写景角度的变化。(3分)

17、喜剧有时也被称为滑稽剧，，。：；。，或者说,是一种严肃的喜。

18、碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月,一笛碧云风。

19、近はＰＳ２等のアクションゲームの影响で、三国志や戦国武将を好きになる人が多いようです。横山光辉的漫画，以及光荣公司的《三国志》、《信长之野望》系列游戏都普遍受到好评，所以(三国才会在日本很有人气)吧近貌似也有很多人是因为PS2上的动作游戏的影响而对三国呀战国的武将产生好感的。

20、方鸿渐下午办公完毕去张家,经过一家皮货铺子,看见獭绒西装外套,新年廉价,只卖四百元。鸿渐常想有这样一件外套,可是盘算一下,只好叹口气。到了张家,张先生热闹地欢迎道:"Hello!Doctor方,好久不见!"张先生跟外国人来往惯了,说话有个特征喜欢中国话里夹无谓的英文字。他并无中文难达的新意,需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英文字,还比不得嘴里嵌的金牙,因为金牙不仅妆点，尚可使用,只好比牙缝里嵌的肉屑,表示饭菜吃得好,此外全无用处。他仿美国人读音，惟妙惟肖，也许鼻音学得太过火了,不像美国人,而像伤风塞鼻子的中国人。

五、日文可爱小短句带翻译英文

1、D.熟视无睹置之度外置若罔闻

2、(1)D(2)A

3、全篇处处体现了富于儿童生活的情境性。天空、云、风、蜘蛛网、鸟儿、大树、花朵、河流、草地以及“谢谢”、幸福、美、朋友、“我们”、世界……这些都是围绕在孩子身边的，为他们所熟悉的，会在脑海中成像。

4、这些日语的中文音译又顺口又好玩

5、D.醉而后去/试私从容问而父曰

6、“如果不是这样想的话，是根本不会写这么多日式语句的吧。”

7、(点睛)表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义广泛，既包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙运用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价对表现诗人的思想感情所起到的作用。

8、第②段画线词语“说教”在文中的意思是。(2分)

9、一个明目张胆坦坦荡荡的偏爱，一个自以为躲开了众人的温柔

10、中文谐音：a na ta nao ai ga ao ga wu ci ku xi i dai si.●あなたの笑颜が素敌です。

11、人们常说，学习的意义是提升自我。也有人说，博学者未必有见识，读书多也不一定使人更高尚，学那么多有何意义呢？

12、(1)他的堂弟张克功弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上存在的小过错，把他贬去监管西安草场。(2)输液再次上书请求代理骑兵，与各位将军合力截断敌人的归路，没有得到答复。

13、D.动词“惊”极富表现力，给人以岁月惊心之感。

14、少し胸がドキドキして、切なかった

15、无论译的好不好，若细品冥想，还真有‘池塘生春草，园柳变鸣禽’的意境，只是末句‘扑通一声响‘’截然反雅为俗为谐为趣，倒令人忍不住扑哧一笑，倒联想到贾府的焦大之诗：雅他娘的什么雅！这世上还有比静幽池塘青蛙扑通一声跳更美的声画与更贴切的诗意描述吗？

16、要求：(1)自拟题目。(2)不少于800字。

17、金人打算另立异姓为帝，叔夜对孙傅说：“现在的事态，只有一死而已。”写信给金兵两位元帅，请求立太子为帝以符民望。两位元帅大怒，追到军中，到了后来叔夜仍然抗请如初，于是跟着皇帝到北方金国去。途中不吃饭，只不过不时喝些汤而已。到达白沟时，车夫说：“过了界河了。”叔夜就突然惊起，仰天大呼，于是不再说话。第二天，去世，终年六十三岁。死讯传来，朝廷追赠他为开府仪同三司，谥号为忠文。

18、⑥事实上，他的小说中有大量反映官府草菅人命、贪污腐败、外寇为患、内贼抢掠、民不聊生等种种社会矛盾的作品，其矛头有时达到封建王朝的高层，把过去烜赫一时的一些帝王将相送上了历史的审判台，使他们恶有恶报，大快人心。如《闹阴司司马貌断狱》用“阳间不如阴间清明”的魔幻手法，让一个自称“我若作阎王，世事皆更正”的秀才，在阴司做了六个时辰的阎罗王，查阅了汉初的四卷档案，把刘邦大杀忠臣、恩将仇报等等罪行，一一做了审判，还历史以公道，巧妙地讽刺和抨击了黑暗封建王朝的高统治者。

19、在你面前我虽然一直装作很坚强，其实，我只是希望你一直待在我身边。或者说虽然我在你面前一直装作很坚强，其实，我还是希望我们能一直在一起。

20、综观全文，概述作者文学评价的方法。(4分)

六、日文可爱小短句带翻译

1、尤其是在电视剧《三国志》播出后，得到了日本人民的强烈反响。

2、对画线部分赏析不正确的一项是()。(3分)

3、(试题分析)本题要注意以下字的正确书写：复、递、湍、瀑、喧豗、砯、崖、壑、霏、暝。

4、(2)内在美才是真的美

5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

6、A.友人认为不爱惜善笔只是小事。

7、私はいつもあなたのことが気悬りです。我一直都在关心你。

8、(2)人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽(托尔斯泰)

9、C.友人发现没把握好用笔的尺度。

10、B.友人对“吾”的叹惜不以为然。

11、第一部分积累运用(10分)

12、“虽然你能邀请我很开心，可是……”(誘われるのは嬉しいけど…)

13、第一次读完日文原版，感觉太好了！这是一首诗，却没有华丽的辞藻。语言清新自然，用简朴的语句，由浅入深，营造出宏大的主题。

14、A.戴震只能够以考据名世,他自己视为重要的哲学著作的《孟子字义疏证》被他儿子视为无足轻重,那个时代民主思想之匮乏可见一斑。

15、作为一个编辑，可不只是看看稿子、改改文字、校对校对就得了的。编辑是作者和读者的媒人，需要把作品的好处介绍给读者，又要把读者的反馈告知作者。

16、现代文阅读(36分)

17、B.车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/

18、评价作品的思想性要重点分析艺术形象的价值，体会寄寓其中的感情；站在当时的时代背景理解作者抽象言论中的思想，辨析其中复杂概念的内涵外延，并用辩证的眼光看待；评价作品的艺术性可通过读者的反应研究作品是否拥有打动人心的表现力。评价作者重在考察其人其作的思想、艺术高度，以及其人其作在文学史上的稀缺性。

19、能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

20、又加班?女人家的挺能啊!

1、刘备：“天哪，我的老伙计，你想知道我为什么来三次吗？真是见鬼，其实我也不太了解。看上帝的份上，为什么不请我进去喝杯清茶？哦，他在睡觉？真是太不可思议了，究竟是谁给了他这样的自信，还有什么会比等待一个皇叔的造访更令人兴奋的呢？嘿，孔明，你要是再不出山，小心我用靴子狠狠踢你的屁股，我发誓，我真会这样做。”

2、对第③段汉惠帝人物形象理解不正确的一项是().(3分)

3、辛词描写了大气磅礴的军营生活情景，用语雄健,表达了为国立功的雄心壮志和理想幻灭的悲愤之情，风格悲壮豪放。本词上片描写秋夜景色，渲染浓重的凄冷气氛，烘托词人的孤寂愁苦。下片运用典故，曲折地表达了词人满腔忠诚却无法向皇帝传达的悲苦。用语含蓄,情调悲切。风格哀婉。

4、张家这婚事没结果,周太太颇为扫兴。可是方鸿渐记得《三国演义》里的名言:"妻子如衣服。"当然衣服也就等于妻子；他现在新添了皮外套，损失个把老婆才不放在心上呢。

5、D.本文细致介绍了张小姐的书架,这一细节描写颇有意味,既表现出张小姐的家庭、文化背景,又暗示出人物特点。

6、C.在鲁迅看来,表面繁华的贾府已经布满悲凉的雾气,然而能够感觉到这种隐隐变化的、并从中体验到人生无常之悲苦的只有宝玉一人。

7、孩子小的时候语言表达是不完整的，只说些单字、单词、或语序颠倒。在双语环境下还会把两种语言混在一起说。我的方法是，听到类似的表达后，我都会先给予积极的回应，比如说“真的吗、是吗、太好了、你说得很对哟”，要先肯定，然后帮助孩子把完整的句子说一遍。不要妈妈自己懂了就完了，尽量帮孩子把他要表达的意思完整的说一遍。这样既鼓励了孩子的语言沟通，又在不知不觉中帮助孩子完整地表达意思。

8、遇见你我花光了所有运气

9、鸿渐和张小姐没有多少可谈,只好问她爱看什么电影。跟着两个客人来了,一个叫陈士屏,是欧美烟草公司的高等职员。一个叫丁讷生,也在什么英国轮船公司做事。张太太说，人数凑得起一桌麻将,何妨打八圈牌再吃晚饭。方鸿渐赌术极幼稚,身边带钱又不多,不愿参加,宁可陪张小姐闲谈。经不起张太太再三怂恿，只好入局。没料到四圈之后，自己独赢一百余元,心中一动,想假如这手运继续不变,那獭绒大衣便有指望了。八圈打毕,方鸿渐赢了近三百块钱。同局的三位一个子儿不付，一字不提，都站起来准备吃饭。鸿渐唤醒一句道:"我今天运气太好了!从来没贏过这许多钱。"

10、对第⑥段写作特点分析不正确的一项是()。(3分)

11、简要赏析这首词上片写景艺术。

12、爱おしい(いとおしい) 可爱，爱惜 例：抱き缔めたくなるほどいとおしく思う。 可爱到想抱紧TA。

13、六幺令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作

14、哦天哪，明天下午就要到学校了！我的上帝，哦，我是说，你不觉得这真是糟透了吗！再见了，宝贝儿，我亲爱的家人，我的意思是，还有什么会比离开父母、小伙伴、美食更痛苦的呢？该死，我的学生证哪儿去了呢，这真是太不可思议了？

15、今日、考えることはあなたのことばかりだと気付きました

16、文中多使用短句，有的甚至用词语来代替句子，这不仅符合了儿童的阅读习惯，还体现出了诗的含蓄之美。用词上既不流于成人化，避免晦涩难懂；又不陷于娃娃腔，以免失去语言的美感。兼顾了口语化和文学性。

17、b.学中文不是学才艺：我周围也有一些重视中文教育的妈妈，孩子们都有9岁大了。孩子一直上周末中文学校，更有的妈妈把孩子送回国一年上中国小学一年级。可是我们聚到一起时，我发现她们的孩子还是不会讲中文。我发现她们有一个共性，就是让孩子学中国的什么三字经啦，小学生课本啦。我自己不太喜欢把学中文搞成一个义务，让孩子像学艺似的每天当个任务去完成，比如一定要记住多少个汉字。因为我相信愉快的吸收才会是自发的，有持续性的。

18、理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

19、是花泽香菜的恋爱サーキュレーション吗？TVT香菜的这首也有“motomoto”出现几次但不是很多

20、张先生道:"什么博士!还算在英国留过学,我说的英文，他好多听不懂。我不爱欧洲留学生。"

1、亲近自然、发现美、感受诗意生活、亲子心灵沟通、启发自我认知、人生思考……跟不同的人反复聊这本书，每个人的感受都不一样，隔几天再读，又会有新的感悟。这或许也正是此书的魅力：简单中蕴含着说不尽的东西。

2、孔明桑也是相信着的吧，相信着美好的未来，相信着黎民百姓对幸福的企盼……就算是僕这样软弱的人，果然也没办法辜负羽酱和飞酱的信任，所以…就算是一小时也好，请让我见您一面，拜托了。

3、(点睛)分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等。

4、湖南师大附中2019届高考模拟卷

5、试题分析：置若罔闻：放在一边，好像没有听到。指不加理睬。置之度外：放在考虑之外。指毫不放在心上。熟视无睹：经常看到，却像没有看见一样。表示对某个现象不关心，不重视，不予过问。①语境“十字路口”“交通协管员再三劝阻行人们不要闯红灯”，“但”说明有些人对劝阻是不加理睬的，用“置若罔闻”。②语境“所谓的浪漫”“在铁轨上牵手散步”没考虑到安全问题，用“置之度外”。③语境“这里焚烧垃圾的现象却持续了一年时间”，当地政府没有加以制止，用“熟视无睹”。

6、爱らしい(あいらしい) 对很小只的人(或物)感到可爱。 例：口元が爱らしい 嘴角很可爱

7、站在一旁喝着草莓牛奶的韩式翻译腔：“呀！那边的家伙！阿西——真是虐疯了！真叫人上火阿西八！”

8、(考点定位)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

9、(释义)可爱，爱惜(例句)抱き缔めたくなるほどいとおしく思う。可爱到想抱紧TA。