一、不拘一格降人才全诗

1、壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。

2、48天青色等烟雨，而我在等你……

3、“不拘一格降人才”是龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。龚自珍是我国清代的思想家和文学家。上一句是我劝天公重抖擞。龚自珍所做的《己亥杂诗》的第220首，原诗如下:九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，这首诗表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望，同时也希望自己被破格重用他期待着优秀杰出人物的涌现一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。释义：我奉劝天帝(这里是指朝庭)能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的希冀.

5、第二层，作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量，暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。

6、出自清代龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

7、避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。

8、(年代)：清(作者)：龚自珍(作品)：己亥杂诗(内容)：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

9、(成语)：不拘一格(注音)：bùjūyīgé(释义)：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。(出处)：清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

10、人才，是任何组织生产力的核心要素。有了人才，就有了现在，有了未来，人才是企业发展中最为宝贵的东西。这些年来，很多应届毕业生、社会人才大量涌入到苏大教服集团及下属各单位来，但是我们仍然觉得不够，因为企业发展很快，太需要人才加盟了。

11、第二层，讲的是要改变这种腐朽、落后的社会现状，必须依赖风雷激荡般的社会变革；

12、群贤毕至，少长咸集。指贤能者齐集，济济一堂，都汇聚在这里。毕：全。(出处)晋·王羲之《兰亭集序》：“群贤毕至，少长咸集，此地有崇山峻岭，茂林修竹。”

13、如何改变这样的现状呢？诗人认为关键是人才问题。而清朝统治者为了专制统治的需要，选拔人才的标准首先是甘心做驯服工具、专制奴才。从清初开始，他们就启动了针对士人的思想改造工程，以“僇其能忧心、能愤心、能思虑心、能作为心、能有廉耻心、能无渣滓心”(《乙丙之际箸议第九》)。这场深入持久的改造工程扼杀了士人的良知个性，使士人大多沦为猥琐、麻木、无耻、庸碌的犬儒。对此龚自珍希望统治者(天公)振作起精神，不拘一格地选拔人才。言外之意是说不要继续扼杀士人的良知个性，才可能恢复社会的生机活力。

14、(苏东吴安工大国际工程师学院项目员工在努力工作)

15、工作了一段时间，特别是在后勤工作岗位上做出了贡献、得到了发展之后，发现原来自己也是可以干后勤的，也能把后勤工作干得棒棒的。只不过是需要更多的人来加入到我们这个队伍中来，充当更年轻的生力军、预备队。

16、73世界很美好，有幸来过，抓紧去看

17、第一层，讲的是万马齐喑、令人压抑的清王朝统治下的社会；

18、听了这句话，我到苏大后勤集团报到，开始了我的后勤职场生涯。

19、(每日一诗)青山依旧在，几度夕阳红

20、无限河山泪，谁言天地宽？

二、不拘一格降人才全诗怎么读

1、朝代：清朝 作者：龚自珍

2、金粉东南十五州，万重恩怨属名流。

3、《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。例如《己亥杂诗》中第一二三首，“不论盐铁不愁河，独倚东南涕泪多。

4、偶逢锦瑟家人问，便说寻春为汝归。

5、老张注：此诗回顾自己年少之时，鄙薄汤武，但不鄙薄秦皇汉武。如今岁月蹉跎，无可奈何，只有到温柔乡中寻找安慰了。名句：温柔不住住何乡？

6、不过，话说回来，后勤行业真的可以出人才。

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9、龚自珍以士大夫以天下为己任的担当精神在万马齐喑的社会中放言论政，其社会批判思想影响了近代中国随后的改革者、革命者，是近代中国的启蒙先驱。龚自珍的社会批判思想在其生活的封建社会末期、近代中国的早期可谓熠熠闪光。

10、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

11、意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。原文九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。组词清·龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》扩展资料：赏析“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。

12、不拘一格降人才上一句：我劝天公重抖擞。原文：《己亥杂诗·其二百二十》(作者)龚自珍(朝代)清九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。翻译：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

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14、(苏东吴工程总监李普育同志在指导员工工作)

15、有诗歌论者说，晚清诗坛的健将，龚自珍的知名度数得上前三。梁启超在《清代学术概论》中说：“晚清思想之解放，自珍确与有功焉。光绪间所谓新学家者，大率人人皆经过崇拜龚氏之一时期；初读《定庵全集》，若受电然。”柳亚子誉为“三百年来第一流”。

16、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，

17、意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。原文：《己亥杂诗·其二百二十》(作者)龚自珍(朝代)清九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。翻译：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。(赏析)这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量，暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃

18、然而，人才也好，天才也罢，往往不是天上掉下来的，是人间培养出来的，既有学校老师的培养，有社会锻炼，也有单位用人部门的再培养。打个雷、闪个电，“咔”一声掉下个人才，那是不可能的。

19、在今年9月1日的中央党校中青年干部培训班上，习近平总书记语重心长的告诫大家：“刀要在石上磨，人要在事上练。不经风雨，不见世面，是难以成大器的。”

20、原文是：清代龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》

三、不拘一格降人才全诗的意思

1、174幸福，并不是生活的全部意义

2、这句话的意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。

3、62适合私奔的9大纯净海岛无需签证

4、设想英雄垂暮日，温柔不住住何乡？

5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

6、(出处)《己亥杂诗》——清代：龚自珍

7、龚自珍所处时代是封建主义腐朽没落的时代。他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于公元1839年(道光十九年己亥)辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这即是其中一首。

8、⑴九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃(shì)：依靠。⑵万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑(yīn)，沉默，不说话。⑶天公：造物主。抖擞：振作，奋发。⑷降：降生，降临。

9、这首诗体现了龚自珍对社会的批判，对人才困厄的悲悼。这与当时的黑暗现实有关，也与他自己怀才不遇的心态直接相联。科举是封建社会培养人才、选拔官吏的主要途径，因此，腐朽的官僚体系必然和僵化的科举制度息息相关。龚自珍对科举制度给予了严厉抨击。

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12、老张注：此诗作者呼唤风雷般的变革，以开辟新的天地。要实现这种变革，就是解放人才。名句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

13、全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。这首诗表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

14、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

15、这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

16、如果遇到“天才”的话，那真的是人资部门“冒青烟”了，用人部门个个抢着要。当然，天才也是要用好的，否则尽管面试的时候，综合评价下来这个人是个“天才”，到了用人部门很可能使用不当成为了“庸才”、“废材”了。

17、生气：生气勃勃的局面。

18、已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(注释)这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。生气：生气勃勃的局面。恃(shì)：依靠。喑(yīn)：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。降：降生。

19、龚自珍(1792年8月22日－1841年9月26日)，字璱人，号定盦。汉族，浙江仁和(今杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

20、全诗用词大气磅礴，令人感受到一种巨大的气场和蓬勃的力量。其中“不拘一格降人才”成为后世广为传颂和引用的名句。而“不拘一格”这个成语也是出自这首诗，成为很多人写文章、讲话中所引用的高频词。

四、不拘一格降人才全诗的内容

1、万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。

2、诗词在考试中多以对应题的形式出现，关于本首诗词，测测你了解多少？

3、(苏东吴安工大国际工程师学院项目员工在学习)

4、在他的诗中，习见的景物变得虎虎有生气，动人耳目，唤起不寻常的想象。龚自珍的诗不受格律的束缚，自由运用，冲口而出。但却名句叠出，成为后人传颂的珍品，也成为中华民族宝贵的遗产。

5、诗的前二句，以比喻手法就当时的社会氛围发出议论：要使中国大地焕发生机，需要一场猛烈的风雷激荡式的革新运动。因为举国上下“万马齐喑”、缄默失语的现象是很可悲的。对于这样的社会状况，龚自珍忧心如焚，一直在思考变革的途径。

6、老张注：此诗感慨自己平定西北边境的壮志未能实现。名句：一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。是说自己多愁善感与豪情壮志一身而兼之。

7、在韦曙和董事长办公室走廊对面的墙上，贴着习近平总书记在党的十九大上的重要讲话摘要：“努力形成人人渴望成才，人人努力成才，人人皆可成才，人人尽展其才的良好局面”。

8、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。

9、陶潜诗喜说荆轲，想见《停云》发浩歌。

10、(常熟理工学院优秀毕业生陆文君同志在苏东吴工作照)

11、龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。

12、究:终究,毕竟。天公：造物主，这里指天帝。

13、意思是：出谋划策、千里决胜的战略策划，我不如张良；治理国家安抚百姓保障后勤，我不如萧何；带领百万雄师攻城略地，我不如韩信。这三个都是人才，我能用他们，这是我之所以取得天下的原因。但是项羽只有一个亚父范增却不能很好使用，所以被我擒获了。

14、老张注：此诗针对后人对王通事迹的怀疑，感慨世人只重名位，不重真才实学。名句：但开风气不为师。

15、龚自珍许多诗既是抒情，又是议论，但不涉事实，议论亦不具体，而只是把现实的普遍现象，提到社会历史的高度，提出问题，抒发感慨，表示态度和愿望。他以政论作诗，但并不抽象议论，也不散文化。(年代)：清(作者)：龚自珍(作品)：己亥杂诗(内容)：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这句话的意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。

16、老张注：此诗最后两句是说自己政治上失意后，盼望通过参禅以求大悟，达到所向往的生活境界。名句：美人如玉剑如虹。美人，代表爱情，剑，代表豪气。二者结合，构筑一个两方面并行不悖的理想生活。

17、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”作者是谁？属于哪个朝代？

18、这首诗写出了三层意境：

19、不是逢君苦誉君，亦狂亦侠亦温文。

20、国赋三升民一斗，屠牛那不胜栽禾。”写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生产、税收和水利等问题，一味依赖东南的漕运，对江南人民加重剥削，致使农业生产凋敝，人民困苦不堪，危害国家经济的现实进行了大胆揭露和批评。

五、不拘一格降人才全诗拼音

1、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，

2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”作者是谁？属于哪个朝代？龚自珍；清朝

3、龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代，正是这样的时代，产生了这位近代史上启蒙思想家。他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于道光十九年己亥(1839)辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。此为其二百二十首。

4、高校后勤社会化改革这么些年了，我们引进了大量的应届毕业生、研究生和社会人才进入到后勤系统来。很多人来的时候，是打了问号的，觉得自己是不是“跨界”了，或者是不是“屈才”了？

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

6、46瞠目结舌：德国人的厨房和厨具神器

7、照人胆似秦时月，送我情如岭上云。

8、牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游。

9、重：重新。抖擞:振作精神。

10、《木兰辞拟古决绝词柬友》人生若只如初见，何事西风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

11、在我们的工作和生活中，也往往会引用这首诗和“不拘一格”的成语。

12、老张注：此诗借古讽今，前四句概括权臣当道现象，后四句是写清朝的思想文化高压下知识分子的遭遇，并提醒人们坚守节操。名句：避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。

13、回答您好，我是图图，问一问的答主。您的提问我已收到，打字较慢，正在整理答案，5分钟内一定会回复，请稍等，不要着急哈(比心)您好，亲(比心)，很高兴能够为您解答。是材，因为根据龚自珍的《定盦全集》,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。出处来源即可证明。

14、一事平生无齮齕，但开风气不为师。

15、邓小平同志说过：“后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的。”这句话曾深深的鼓励了很多应届大学生投身后勤战线，包括我自己。大学毕业的当口，当时自己可以投笔从戎、保家卫国——多少男儿的梦想啊。但是，一位老师瞅着我的小身板，义正言辞地对我说，后勤工作更需要你，也可以为国家做出贡献嘛。

16、龚自珍(1792～1841)，字璱人，号定庵。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》。

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18、龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代，正是这样的时代，产生了这位近代史上启蒙思想家。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了，帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于道光十九年己亥(1839)辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这首诗是他在路过镇江时，应道士之请而写的祭神诗。

19、现在，我们在校招的时候，依然会遇到这个问题。在前不久，常熟理工学院江作军校长带队到苏大教服集团和集团领导班子就毕业生培养和就业工作进行座谈交流。韦曙和董事长代表集团热情地欢迎学校各位领导，并在谈到对人才的渴求时，再次引用了“不拘一格降人才”，希望高校能多为我们输送优秀毕业生。

20、功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。

六、不拘一格降人才全诗

1、③天公：造物主。抖擞：振作，奋发。

2、偶赋凌云偶倦飞，偶然闲慕遂初衣。

3、不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍的诗句出自：龚自珍所做的《己亥杂诗》的第220首，原诗如下：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4、+一句话解释106个多音字,太强了

5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

6、风雷：风、雷一般的样子