一、宝贝期末考试的说说

1、你通过自己的努力拿到了骄人的成绩，你的期末考试考取了第六名，我觉得你就是令我称赞的儿子！

2、品德比分数更重要。

3、问题原因：家长可以回想一下自己打字时，你是每个词一次性输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。

4、我们判断“粗心”的通常标准是：

5、“简单的，不该错的，考试错了。”

6、紧急扩散：假的！假的！假的！

7、我对他讲：“智商再高，学得再好的人，如果没有端正严谨的态度，不能精心对待自己的任务，终都是一个彻底的失败者。这就犹如一个人有研发航天飞机的知识水平与才能，但就因为一个数据的失误后造成重大灾难和损失，你说他是一个成功者吗？”

8、孩子复习期间，家长要注意让孩子饮食得当，生活规律，并不需要给孩子提供什么特殊的营养，保持孩子的身体健康即可。加强体育锻炼，寓教于乐，复习效果会更好。

9、自我约束是对自己负责。

10、理清“粗心”这个观点之后，我们才有可能认真查找原因。下面给大家分享6个帮助孩子改掉粗心的小妙招，快试试吧

11、第一次，谁都一样。

12、他们总是奋力追赶，却总是和学霸有那么一段距离遥不可及，他们不敢停下脚步，因为稍不留神就会被人超过。

13、我的儿子真的表现很棒，妈妈为你感到骄傲，你期中考试考了第六名，这就是你付出所拿到的回报！

14、提出一个问题，我就奖励你。

15、路是自己选的，就要对自己负责。

16、跌到了，要自己爬起来。

17、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话

18、关于成绩，我跟老大说：“这次虽然是区统考，但毕竟只是一次期末考，成绩不能去定义你这个人，考得不好并不否定你的努力和价值。当然成绩不是不重要，它的意义就是通过测试告诉你还有哪些地方需要改进。你看我们刚才的分析，就看出了一些你目前存在的一些问题，我们只要以后按照这些方向去努力就可以，这会帮助我们以后做得更好。”

19、说实话，我一直以来没有特别关注和要求过他的成绩。尽管我也重视他每次的考试结果，可更多的是关注他能不能保持在一个正常值的范围内——不必太好，但一定不能太差，中等靠前就行。一直以来，他的成绩并不突出，但也不差，所以我很少花时间和他谈成绩。

20、期末考试考前、考后粑粑麻麻应该跟孩子说些什么呢？

二、宝贝期未考试说说

1、很多不必要的错误，如马虎之错、审题之错等等，通过检查就能很好地避免。

2、也许这番话他还不能完全理解，但我有这个老妈总在身边给他鼓励和宽慰，我想他不会总是这样患得患失的。过程比结果更重要，你说呢？

3、中国统一家长焦虑症。千军万马独木桥，家长希望孩子一枝独秀，望子成龙，望女成凤。所以太过于关注考试成绩了。

4、孩子成绩不好的原因千千万，但至少有一条可以确定，就是家长从小教育不得法，没有给孩子养成好的学习习惯。

5、接下来，孩子还有太多的家庭作业。

6、成绩一般的学生，也是辛苦的。

7、老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。

8、我能感觉到，儿子没有考好自己已经很惭愧了，所以没有过多去指责他。我相信他的学习意识、习惯、能力和态度没有大的问题，只要努力和认真成绩提起来是没有问题的。

9、凡事都要有个计划，学习也一样。

10、只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

11、我相信你是棒的孩子，你的成绩一直是好的，三年级期末考试，希望你能够考取一个好的成绩！

12、你大胆去锻炼一下不是很好吗？

13、2018年春节前这个期末，真的希望每一位家长都拥抱一下孩子，并对孩子发自内心地说一句：

14、希望孩子期末考能取得好成绩，能去他心仪的好班级

15、我很高兴。他总算认识到自己的问题了。

16、好孩子，自己的事情自己做。

17、这些学生前有强敌，后有追兵，压力巨大。

18、第深挖根源。有些题目老师稍稍一点拨，同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。

19、正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。

20、错题究因，针对课本上或平时练习过程当中所做错的题进行原因分析，达到错一道题，不错一类题的目的。

三、宝贝期末考试的说说句子

1、一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，缺乏自立自强的意识。

2、孩子，请做自己人生的舵手

3、(1)认真读题目有方法。低年级的同学可以用手指着一个个字读，这样就不会落下重点；

4、我也发现这几年的卷子有越来越多的这种研究思考题，这是我们小时候没见过的，这反应了目前一个特别好的教育趋势，就是提高孩子主动思考、主动研究课题的能力，这能为孩子以后上中学、大学进行学术研究打下好的基础。

5、我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

6、精神成人,知识成オ,态度成全。

7、陪伴孩子，这些话其实听起来简单，但是真正去身体力行地做到并不容易，需要家长有强大的内心去包容孩子，有能够指引孩子方向的智慧。俩孩子这么些年，我从没有因为孩子某次的成绩不好而发过脾气，一直都教导他们“胜不骄、败不馁”。孩子也的确一直保持着对自己的高要求，虽然偶有失误，但成绩还算平稳，在朝阳区也还算优秀，我想，这也是孩子一直都在做自己成绩主人的原因吧。

8、我很欣赏你在××方面的才能。

9、熊熊总会在一些常见的题目上出错，同类型题目变换数字之后就不会了，只要有人稍稍提醒他就能马上做出正确答案来。

10、比我32周小些,但是股骨长和腹围比我大,我之前数据更小,每天吃鸡蛋牛奶红薯长起来的!32周医生说不偏小我就没有吃那些了,过几天去打b超,不知道偏小不

11、告诉自己：“我能做到”。

12、只要努力,下次就一定能考好。

13、自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。

14、胆子大些，再大些。

15、孩子考试，我焦虑一整天，一年级第一次期末考试，我都一整天没心思上班了。人生中第一次语数期末考试，分数不错，成绩一般，现在的娃都太牛，17个孩子双百分，数学丢了一分的小姑娘，排名每天忙忙碌碌，碌碌无为，只有他们才是希望。兜兜下周就期末考试了，我是真佛系，昨天她疯玩一天。今天一个男孩子给我一颗糖，我预祝他期末考试顺利。

16、“不是的妈妈，这些错题里面好多我都会做，但是太粗心了，没有认真看题，就做错了...”

17、2017年后季，由于我的工作和身体原因，有一段时间忽视了对儿子的关注，他的成绩曾经有过大的波动，但后来很快就改过来了，成绩也提起来保持稳定。我就来谈一谈自己的教育经历，或许能给大家一些启示。

18、这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的佳的方法。

19、我也是家长，我的孩子上五年级，和大多数家长一样，也为孩子考试没考好而焦虑。

20、我说：“语文、数学都是80多分，这真的有些差，你知道自己差在哪里了？”

四、宝贝期末考试考得好的祝福语

1、在复习阶段，家长和孩子都容易出现焦躁不安的情绪，作为家长要认识到期末考试固然重要，但良好的成绩是平日里点滴付出的一种累积，所以家长朋友们首先要调整好自己的心态，尽量给孩子传递一种正能量。

2、无论什么时候都不要说谎。

3、凡事都要问一问自己的良心。

4、也可以说今天是我的生日，刚好碰上考试，是福不是祸，是祸躲不过，祝我幸运。

5、可是，有什么比孩子健健康康平平安安更幸福的呢？有什么比一家人高高兴兴在一起更幸福的呢？而这种幸福，我们已经拥有了啊！

6、为了破解这个“丢分迷糊阵”，有两个好的建议：

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8、作为一个学生，我希望各位家长不要只看到我们的过错，我们也努力过。孩子考试成绩差，家长心情不好，孩子心情也未必比你们好，而且还要担心你们会不会骂他，打他。你们也多体谅孩子，给予他们鼓励。让孩子知道他们的父母不只是会批评他们。如果长时间这样，孩子压力很大，容易得抑郁症希望你能采纳

9、问题原因：熟练度不够。所谓熟练度，可以想象一下我们成年人做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，就不一定能全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

10、成绩不好，孩子自己心里也知道，如果家长还要再强调，除了让自己的心情更差，让孩子的情绪更糟，什么也得不到。

11、这学期孩子进步很大，比上学期强多了，感谢老师的培养和鼓励因为有你们的鼓励，孩子们才更好的学习，因为有你们的支持，他们才懂得了学习的重要性因为有你们的支持，他们才知道越来越好，越来越听话因为有你们的支持，他们才知道未来的路怎么走

12、期末复习可以说是一场“长久战”，对考生的信心、耐心都是极大的考验。考生在复习的同时，家长们也要及时鼓励学生，为他们加油打气，相信每一个认真付出的学生都会考得理想的成绩。

13、期末考试，考查的是学生对整个学期知识的掌握，很多学生总会出现“复习了后面忘了前面”的尴尬状况。针对这样的同学，可以绘制一张树状知识结构图，对这一学期的知识进行一个系统的总结，把重点知识内容放在“树干”，次要的知识内容作为“树杈”，而具体的知识点则体现为“枝叶”。