一、放风筝优美的一两句话

1、草地上充满了欢声笑语，哥哥和妹妹在这里度过了欢乐的一天。

2、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。

3、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

4、第一组前两个字一样，后两个字不一样，可表示为AABC式词语；第二组是ABAC词语。

5、瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得活泼而又生动。远处还有一家三口也在放风筝，小男孩已经把风筝飞上天了，他的爸爸妈妈互相依偎着，站在儿子的身旁，好温馨哦！小刚和小明说：“下次咱们也让爸爸妈妈来陪我们一起放风筝！”

6、风筝飞得越来越高了。青草绿了，花儿红了。当他们玩得正开心的时候，大人叫他回家啦！啊，要是能多玩一会儿就好！真是一个快乐的春啊！

7、角：美丽、欣赏、差点送命。

8、春风得意春意正浓春山如妆春种秋收百花争艳万物苏醒

9、大尾督水坝位于大埔郊区，环境优美怡人，水霸的两旁皆是海景，令人身心放松。长长的大美督水坝长年当风，十分适合放风筝。想放风筝的游客大可往水坝尽头走，那里人流较少，方便放大型风筝。待风筝成功升空后，还可抬头看看四周的大海景。既可放风筝，又能坐拥美景，欢乐无穷。玩到累的时候，还可回到乘搭巴士或小巴的地方找点东西吃，花一天来这里放松一下，真的不错。除放风筝外,还可以租单车,租船，BBQ烧烤，餐厅，风帆，滑浪风帆，独木舟，钓鱼等……还有景色极美丽的"黄昏日落",适合一家大细及情侣们，绝不能错过！

10、春天来了，小明带着妹妹去公园放风筝。公园里的风景美丽极了！绿油油的草地上长满了五颜六色的花儿，一棵棵大树像战士守卫着公园。

11、再次，放风筝是一项体育活动。史书《续博物志》有“放风筝，张口仰视，可以泄热”之说。放风筝也是一项健脑运动，需要全身心地投入。后，风筝放飞涉及平衡学、空气对流学。风筝的飞行原理与飞机很相似。

12、耕：种田；株：树桩；释：放下

13、这就是需要一些轻音乐：轻轻的旋律，淡淡的美好一些曲子：《和兰花在一起》《千与千寻》《幽默曲》《降e小调夜曲》《迷雾水珠》这些音乐家的曲子都可以搜搜哦：肖邦、西村由纪江、松下奈绪、久石让、班得瑞、德沃夏克……李健的歌也相当不错，对宁神静心很有帮助。希望我的回答，对你有用。

14、语文一年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印

15、(参考答案)故事中的坐车人错在一意孤行，不听朋友劝告。他的行动和目的相反，就永远也达不到目的。

16、有一天，天气晴朗，一望无际的大草坪绿油油的，天空碧空如洗，春风从草坪上微微地拂过，白云在天上变来变去，人们在大草坪上放风筝。我不禁想到一首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

17、纪录片《跟着书本去旅行》(120期合集)假期一定陪孩子看看

18、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

19、寒假提前！2022全国中小学寒假时间确定，家长也开始“提前发愁”

20、邓静回忆道，“那时的风筝用三张纸(左右各一张纸，尾巴一张纸)做成，后接长长的尾巴，形态像衣服，所以也叫‘衣服风筝’。”了解到原因后，邓静再不断进行改良，后来他的风筝终于飞向了高远的天空。

二、关于放风筝的句子

1、夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。

2、①行吟诗人：指中世纪，欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。

3、清明节，去踏青，草长莺飞春光美。暖风吹，艳阳照，身强体健不感冒。烦恼飘，郁闷消，活力四射人开朗。祝福你，永安康，吉祥如意万事顺。

4、地址：大埔大尾督船湾淡水湖水坝交通：港铁大埔墟站乘搭巴士75K或275R(只限星期日及假期)至总站下车，步行15分钟

5、邓静正在制作九龙齐飞风筝

6、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，看！活泼可爱的小鸟在大树妈妈的手掌心里唱歌、跳舞，好像一场欢乐的音乐会似的；小花也张开了微笑，好像开心的姑娘一样。

7、应该是大理吧，那里纬度低，气候温暖湿润，光照、热量充足，四季如春，繁花似锦，风景秀丽，有山有水，可以卧看山前流水，醉听林间鸟语，仰观空中飞禽，俯察陆上走兽，野生动植物比较多，那里邻近缅甸、越南、老挝，又是多民族聚居地，文化多样，文化生活丰富多采、形式多样，民风淳普，且邻近丽江，没事还可以去看看丽江古都。在那生活相当惬意！

8、流水桃花绿茵遍地春雨绵绵春风送暖春色迷人满园春色

9、小学1~6年级语文朗读教材电子版

10、推荐阅读《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。

11、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的

12、不一会儿，天空就成了风筝的舞台，有的是可爱的金鱼在天空中游来游去，有的是“蜈蚣”风筝在天空中爬来爬去，有的是“老鹰”风筝在天空中飞。好像在进行飞行比赛。

13、于邓静而言，玩风筝也是玩艺术，既然要玩，那就要玩到。邓静坚守着一颗守艺初心，一生追寻着风筝，向往着更高更远的天空。他的那些风筝作品在那细细丝线的牵引之下，在空中划出个优美的轨迹。

14、忽大忽小的风，让放风筝的过程并不十分顺利，就像我们成长路上的麻烦，但只要我们拼尽全力，就一定能攻克它们！

15、顺着风筝线望向天空，各式各样的风筝真好看呀！“金鱼”在天上游来游去、“巨虫”在空中爬上爬下、“老鹰”在天空飞来飞去……

16、小红，小刚和小明也来到了大草坪。可是小刚他没有带风筝，所以小刚要和小明一起放风筝。只见小刚努力地把燕子风筝举过头顶，一边举还一边喊“小明、小红，看我举得多高啊！”小明一手拽着风筝线一手拿着线轴，露出了一个满意的大笑脸。“放！”只听小红一声令下，小刚赶紧松开了手，小明便撒开了腿跑了起来，小红跟着小明一起跑，看见风筝越飞越高，小红开心地笑眯了眼睛。

17、就这样，贝贝捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，贝贝心里美滋滋地直奔学校去。

18、语文学习：作、做、坐、座的用法与区别

19、②结尾：当我看着五颜六色的风筝在天空中自由地飞翔时，我觉得自己也仿佛是一个风筝，在蔚蓝的天空中无忧无虑地飞翔。

20、从窗口望去，满目葱茏，一片绿海，枝条随风摇曳，婆娑起舞，绿叶团团簇拥，欣欣向荣。

三、关于风筝的两句话

1、只见小杨把燕子风筝高高举起，小明左手拉着风筝线，右手牢牢地抓着线轴，飞快地向前跑着。只听他朝小杨大喊一声：“放！”小杨把风筝向空中用力一抛，小明逆风加速往前跑，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。

2、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

3、你也想来和他们放风筝吗？一起快来加入吧！

4、无忧无虑无边无际无法无天无穷无尽无声无息

5、刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。

6、不远处，有一家三口也在放风筝，瞧那个小男孩把一个飞机风筝放飞了起来，他的爸爸妈妈别提心里有多高兴。

7、4)风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。

8、(参考答案)《陶罐和铁罐》《北风和太阳》两篇文章中，铁罐和北风在性格上的相似之处在于，两个人物都只看到了自己的长处，认为自己了不起；在结局上的相似之处在于，两个人物后都以失败告终，铁罐终连影子“也没见到”，北风终“悄悄溜走了”。

9、星期天下午，我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有风筝在翩翩起舞，有威武的老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝……，天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。

10、部编版四年级语文(下册)教材高清电子课本

11、春天，万物复苏、真是个生机勃勃的季节。

12、我这样连续拜访了他两个多月。因为左老师通常一人呆在家里研究风筝，我每次去拜访都先敲一两下门，然后再叫声‘左爷爷’，在左爷爷开门的间隙我再瞟一眼他墙上挂着的龙头，就十分满足。然后问候几句就转头离开。回来以后，我再慢慢地琢磨龙头的做法。”

13、(交流)：一是寓言故事会给人留下深刻的印象；二是寓言蕴含着道理；三是寓言能启发我们思考生活中的人和事；四是能学到做人、处事的道理。

14、你是不是也想去放风筝呢？我真等不及想去了呢！

15、周末外加好天气，选择郊外放飞心情，陪孩子们放风筝。生活不过如此，享受这种状态，这正是幸福满足，会一直下去。

16、这个寓言揭示了才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭才能，一旦让懒惰支配它，就一无所为的道理，教育人们不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩。

17、 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

18、14)瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

19、不远处，有三个小伙伴正在放风筝。只见明明双手把一个“燕子”形状的风筝高高地举起来，对多多大声喊：“你跑快点，我要放手了！”多多一手拽着风筝线，一手拿着风筝线轴，一边跑一边气喘吁吁地对明明说：“我已经跑得够快了！”芳芳双手捧着大蝴蝶风筝在多多旁为多多打气，眼睛都眯成了一条缝。看到多多跑得差不多了，芳芳便对明明大喊一声：“放！”当芳芳喊到“放”的时候，明明马上就松开了手，“燕子”便越飞越高，越飞越远，明明和芳芳高兴得跳了起来，大声欢呼着，看到风筝飞得那么高，他们三个比喝了蜜还甜。远处，有一家三口在放风筝，爸爸的手搭在妈妈的肩膀上，他们在看儿子放风筝。

20、看着空中飞舞的风筝，两个小朋友开心地笑了。

四、放风筝的唯美句子

1、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有"百鸟"凤凰风筝，还有"国宝"熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一幅美丽的图画。

2、随着时代发展，制作风筝的材质也更加多样，有绸布的、塑料的、绢的、无纺布的。其间也涌现出许多风筝技艺大师，邓静就是其中的一位。

3、17)我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

4、万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！

5、立体风筝采用折叠结构的骨架，由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成，如宫灯、花瓶。立体风筝是新近兴起的运动项目，一般为三角形、滑翔伞状、眼镜形。

6、一天，天气晴朗，小明和小红来到公园里放风筝。公园景色迷人、百花齐放，绿油油的草地像软绵绵的地毯，走在上面舒服极了。

7、复旦开除一名来自衡水系的学生：除高考移民外，还有更严重的问题！

8、疫情期间邓静制作爱心风筝，为武汉人民抗击疫情加油鼓劲

9、一天，阳光明媚，太阳暖洋洋地洒在身上，小明和小红来到花园里放风筝。花园里花儿争相绽放，有红的、黄的、粉的......五颜六色真美丽！

10、哇！放风筝的人可真多呀！天空成了风筝的舞台。有展翅翱翔的雄鹰、有多只脚的大蜈蚣、还有漂亮无比的大金鱼......一只只风筝在天上飞来飞去,真让人眼花缭乱啊！

11、从邓静的述说中，风筝悠久的历史也在我们眼前展现。风筝是我国传统民间手工艺品之发展至今已有2000多年历史。

12、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。

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14、例1：咦，这是我的吗？(体会鹿第一次看到自己的倒影时内心的惊讶与怀疑。)

15、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷得直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!

16、干什么：小明放蜻蜓风筝。小敏放金鱼风筝。

17、8)随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

18、☞忆往事，写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)

19、春种秋收风和日丽春寒料峭春光溶溶春草繁茂春大蔚然

20、动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，肯定非我莫属喽！

五、关于放风筝的一段话

1、威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏

2、源源不断津津有味闷闷不乐头头是道斤斤计较

3、草地上传来一阵阵欢声笑语，看，他们玩的多开心！

4、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

5、冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪人，先滚一个大雪球当它的身子，再滚一个小雪球当它的头。用黑色的扣子当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用红布条当嘴巴。不一会，就堆成了一个漂亮的小雪人。

6、淼淼：我认为应该实行班干部轮流制，这样一方面能够调动全班每个同学的积极性，另一方面能让大家了解班干部的辛苦和责任心，也能够通过轮流制发现有能力的、的同学。所以班干部轮流制应该打破原来的终身制，面向全体学生，给学生提供同等的机会和锻炼的舞台。

7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

8、你听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

9、燕子风筝好似真的小燕子呢！它那轻快有力的翅膀，迎着风展翅翱翔，一会儿在空中盘旋，一会儿又呼呼地往上窜，渐渐地越飞越高。

10、小明和小强迫不及待地拿出自己的燕子风筝。只见小明一手握着线轴，一手拉着风筝线，往前一边跑一边放线。不远处，小强将风筝高高举过头顶。这时一阵风吹过，小明大喊一声：“放！”风便像伸出了大手，把风筝摇摇晃晃地托上了天空。

11、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

12、今天的比赛，虽然没有分出胜负，但是我们很开心，因为我和弟弟一起学会了放风筝。

13、在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

14、延伸阅读(点击可阅读):

15、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

16、春风吹走了冬爷爷，春姐姐驾着青色的白马车来了。在春姐姐来的这些日子里，小明小李约了一天去公园里放风筝。到了约好的那一天，小明和小李一起来到公园里，小明拿着风筝线，小李拖着风筝，小明说：”跑。“小明和小李跑了起来，小明说：”起飞。“小李把拖着风筝的手放下了。小明越跑越快，风筝也越飞越高，逐渐飞到了天上。小明很开心，小李也很开心。

17、可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”。

18、虽然大家都很累，但他们很快乐！大家都爱放风筝！

19、写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。陈老师有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜，就像偷喝爷爷藏着的甜酒，一下子醉了。

20、众目之下，大龙风筝很轻松地把100多斤的人拽上了天，“风筝载人上天”成功得到印证，这引得人们拍手叫绝。据了解，这个大龙风筝骨架用600多根竹条制成，全长150多米，耗时5个多月。