一、说说我们班的牛人初中600字

1、其是我班的“秒杀女神”。此人头戴短发头盔，一双不大不小的眼睛冒着激光，嘴角常挂着一丝笑意，袖子一撸，长腿一跨，身具排山倒海之势(嗯？我好像感到地震了)。嗓门一亮，惊得我掉了下巴。她上课中规中矩，下课嗨到没边儿。我这个安静的女子只能在心里想：“哎，这个孩子啊，静若处子，动若女疯子嘛。”她好像什么都感不到伤心，就例如……“猪！”不知是哪个调皮的男孩对她高喊。她听到后，双眼一瞪，立刻对着全班男同学进行了扫描，最终锁定了目标，来了个“凌波微步”，尾随那个男生走出了教室门。瞬间，我们听到了惨叫声。女神像个大将似的，昂首挺胸，凯旋归来。而那个男生呢，像个受惊的小猫逃之夭夭。全班男生石化中……我不禁为她竖起了大拇指：行啊，秒杀，厉害厉害。

2、凝姐字迹清秀，刚劲有力，结构标准，锋发欲流，光是几个笔画，就能让人看了赏心悦目，就像打印机打印的一样。

3、艳阳高照，烈日当头。踩在地上，明显能感受到热气在蒸腾。尽管如此，在这运动场上，运动员不是一样在飞驰吗?跑完长跑的运动员，已经累得无法再站起，隐隐约约地看见不远处有一个穿着校服的身影在一摇一摆地跑过来，大家都认出来了，是班长!他托着重重的一箱矿泉水，在人群中却格外显眼，他似乎在飞奔过来，似乎每一步都是那么坚定而有力，却也透着吃力与辛劳。渐渐的，班长臃肿的身影逐渐清晰，他一把拿出一瓶水递给运动员，然后自己守在场边，大喊着给其他运动员加油。可汗是藏不住的，他若无其事地擦去。此刻忽然觉得，班长与那勤勤恳恳的老黄牛有几分相似，有一种久违的温暖溢在上空。

4、老师这样做太好了,让学生把自己认为难的题目写出来,给其他同学做,这样互学互助的自我出题的办法太好了,自己的难题和他人的难题都解决了,到了真的考试,就不会觉得试题太难了。

5、师：这一段运用了夸张，比喻等修辞，比之前的文段幽默风趣很多，自然吸引读者了。

6、最后我送给大家几句话和大家共勉：

7、迷之自信者，非她莫属！

8、我们之间相互学习，相互成长，在对方有困难时我们都能伸出手拉彼此一把，奔向那看似遥远实则已经慢慢到达的“山顶”，寻找那美好的未来。这个“牛人”，这个女生，我真的好喜欢。

9、材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。

10、刚上课，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触，虽然她不断提醒自己：不要睡，不要睡，她的头像鸡啄米一般抵御着，可最终还是拒绝不了周公的邀请，无力地瘫在桌子上，睡着了。)

11、现在流行“没事晒一晒”：晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的，是我们班的“牛人”！

12、七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一动也不动地坐在桌子上，两个小酒窝也没有出现，显得很沮丧，有种说不出的伤心，我也为自己的好成绩而高兴，加油，我相信你很棒的，我心里这样对他说。

13、第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。

14、高二下学期开始一轮复习，8月补课。我的语文、英语在普通班里数中下水平了，数学、理综三科有上高中的人知道的知识都比我多。理四科的超低分，不是能力问题了，把知识学会去就可以恐怖地提升分数。然而数学又难又坑爹，所以我选择了强攻理综。下面说一下我的各科提分经验！

15、我最“牛”的同学，牛在他的任劳任怨。

16、罗宇宽有时是个幽默的人。先前我并不知道他这“蛋蛋”的外号从哪里来的，就去问他，他就说是他妈妈给他取的，我就又问他他妈妈为什么要给他取一个这么好玩的小名。他就故意拖长声音：“因为——我妈妈说——我生下来就像是一颗蛋！”空气当时就如同凝固住了一样，随即爆发的就是一阵大笑的声音，连坐在他旁边一向“两耳不闻窗外事”的王墨涵都也笑了起来，

17、以“我班的“牛”人”为题,写一篇600字以上的记叙文,要求:①运用细节描写,力求生动形象②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的地名、校名、姓名;④要求运用细节描写的写法。

18、他，顽皮，热爱体育运动；他，是个热心肠，喜爱帮助别人；他，在班上的数学数一数二；他，就是我们班的“牛人”李尤。

19、我们班的学神多得是，以上也都是我的榜样。朝他们去做一定会厉害的。

20、统编本语文八年级上册课内文言文知识梳理

二、说说我们班的牛人500字作文

1、如果说这位“牛人”只是知识丰富就算了，更厉害的是她还是个“故事大王”，绝对能胜任故事会主讲者兼会长。不瞒你说，我就是她的听众之一呢！在她那儿你可以随意选择，想听什么故事尽管说吧，古代的还是现代的，科学的还是医学类的，她这里是应有尽有样样齐全，比如小到某个成语的典故，大到中华上下五年，讲得可精彩了，层次分明，结构清晰，语言通俗易懂，要想了解什么东西，不用找书，不用上网，直接问她就好了，高质感的声音还可以随时提问，那感觉比听书舒服多了。她讲的东西引人入胜、趣味丛生，抑扬顿挫的声调听着犹如身临其境。这样的在线讲解，听了不禁让人赞叹，真“牛”！

2、还有个是来自星星的欣欣。初一看，戴个眼镜，应该是个较文静的女孩，再一接触，就会被她欢脱的个性导致整个人疯掉！和她聊天，还没说什么，就会被她的表情逗笑，而且不管聊什么都会笑场！这是为什么？自身带有搞笑因子吗？她是咱班对偶像放荡不羁般深爱的一个，追星甚至有点狂，某些时候，看到别人也是她偶像的FANS，就会对那人顿生好感，跟找到失散亲人似的！不能理解她的执念，更不能理解她的*症，单从追星就可以看出，更别提像走路都得数几步这样的生活细节了。我为什么会是她好友？我似乎正在向她靠齐啊！

3、多姿多彩的校园里，哪个班还没几个“牛人”。如果你走进我们班，就能看得出来一些人身上冒的“牛气”。

4、我们班的“牛人”可真不少，他们个个身怀绝技，有的体育好，有的绘画强，但我认为我们班最牛的人是热爱劳动、热心帮助同学的小安。

5、初一语文同步课全国版《正、侧面描写相结合》

6、2020全国中考语文分类汇编：散文小说阅读汇总(十二篇)

7、②本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来)；

8、我快步走上前去，拍了拍她的肩膀，和煦的阳光照在我的脸上，暖暖的。我想，我的心里有个小太阳。

9、选择有意义，主题积极的材料。

10、如果说古典是百花中的牡丹，那么刘昊轩就是花中的莲，他与古典是永远是班中对立的存在——混乱与秩序，刘昊轩永远是以班级纪律为中心。

11、期末考试的成绩又下来了，几乎每个人的排名都有变化，唯独她——最耀眼的状元仍然屹立不动。不知她有什么秘诀，只知她有上千倍的努力；不知她有什么方法，只知她有数不胜数的汗水；不知她有什么才华，只知她有“坚持下去，加油努力，我能行的信念。”

12、“苹果妹”的成绩在班上名列前茅，这都归功于她平时孜孜不倦地学习，在她身上，总能闻到书香弥漫的气息。“叮铃铃……”下课铃一响，同学们陆续走出了教室，“苹果妹”却拿出了书本，独自一人咬文嚼字。这是，大汗淋漓的我们跑回教室拿足球，望见的“苹果妹”的背影，便跑过去，对她开玩笑说：“‘苹果妹’，你的成绩已经够好了，再这么废寝忘食地学习下去，蝌蚪成‘钻书虫’了！”他听后，微微一笑，说道：“正所谓‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来’嘛！”说完，她又拿起书本读起书来。我们对她的敬佩之情顿时油然而生。

13、数学“牛人”——李尤。数学对他来说，可不就是小菜一碟吗，数学次次NO.计算大赛第入学考试第一名，每次数学考试第一的宝座就是归他所有的。

14、他，在班上还有一个名称——“尤宝”，这名字说起来也逗，不过，这只是个小玩笑。虽说“尤宝”和他有着不同的风格，叫他小宝就有点太小看他了！在我心目中，他可以说是有着孔子的地位啊！虽然我不怎么和你在一起学习，不过，我很想叫你一声,师父！你的数学是如此的好！我尊称您为——尤子！

15、玩笑“牛人”——徐浩凯。

16、Inthearmsofgenius

17、我们班有很多牛人：细致，一丝不苟的陈瑾；把握玩笑恰到好处的莫凌志；画画十分好的谢润欣……

18、这些人中，就有我的一位朋友，也是我现在的同桌——李欣洋。

19、当天，我们的卫生得到了老师的好评。我知道这一切都应归功于小安，他作为卫生委主动申请参加劳动，干起活来一丝不苟、非常认真，并且不怕脏和累，我不禁在心中为小安竖起大拇指。小安真称得上是为班级服务的“牛人“。

20、课间的教室像是一片大树林，不时地会有几只鸟儿叽叽喳喳地聊天。我刚好想起一件今早发生的趣事，我的手就要触到她的肩了，却只见她一只手握着笔，悬在半空中。那笔仿佛是她的俘虏，没法挣扎，竟然开始漏水了！墨汁一滴一滴地滴到地砖上，好像盛开的几片蓝梅花。

三、说说我们班的牛人初中600字怎么写

1、她的微笑总是那么甜。当她笑起来时，两个嘴角微微上扬，大大的眼睛也会弯成两道弯弯的小月芽，既让人觉得可爱，又让人感到甜蜜，她的微笑能给大家带来快乐。

2、福楼拜的星期天(节选)

3、刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

4、我有一个“学霸朋友”，她有一双大而有神的眼睛，在这双美丽的眼睛上，有着十分浓厚的眉毛。她还是一个乐于助人的女孩。

5、(3)做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。

6、参考x09“就算不好吃,你也一定要吃完哦.我的娇生惯养的小少爷.因为这是我买的.我以后都不再和你生气了.”

7、(1)做好每一天的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。我们可以简记为“一分钟的回忆法”。

8、不熟练，时间不够。

9、所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其他大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多。

10、如何？收获大吗？要是不服气，你也来晒晒，比试比试，我手里还有一些大将未出呢！

11、他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。

12、说起“牛人”大家会想到谁呢？是爱因斯坦、还是牛顿，或者是姚明、李娜。不过我今天要写的“牛人”和他们可不一样，她戴着一幅金边眼镜，一双水汪汪的大眼镜中透着很强的求知欲，乌黑亮丽的头发时常扎在后面，像一条马尾巴，也像一条小溪，她就是我班文艺委员，我校学生会会长——刘艺佳。

13、月姐的文才可不是几天就有的，而是一朝一夕的积累。她平时对读课外书几乎是痴迷的程度。家里书架上的书，就是十辆马车也装不下。每天课间总能看见她在嘈杂的环境下忘我的读书，颇有毛泽东主席在热闹的市场读书的境界。

14、瞧，这就是我们班的“牛人”，她的智商成绩都令人赞叹不已，多牛啊！她是我学习的榜样，是我们班实至名归的“牛人”，她就是百花之中，那朵最耀眼的玫瑰——吕欣忆！

15、一次数学考试，收卷铃响了，最后一排缓缓收上答题卡，我回头准备与杨智翔对答案，却看见他在一张草稿纸上奋笔疾书写着什么，笔尖不断地颤动，他一会歪头冥思苦想，一会儿抬起头，以45度角呆滞地仰望墙上那早已报废的钟。嘴巴好像永动机似的，说了一串又一串的数字，口算着不同的式子。好嘛，牛人就是深不可测，写的字都让别人看不懂。

16、信了吧，他在同学们眼中的确是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是谁，不错——陆奕丞。不过，耳听为虚，眼见为实，等着瞧，过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。

17、“江山代代有人出”初一(7)班的大牛人便是饶佳怡：成绩优异，善良乐观，无人替代！

18、时间小人悄悄地拨动着钟表的指针，时间无声地走过，等我再回头时，板报已经接近尾声……最后一笔！映入我眼帘的是一幅整洁美观的黑板报。

19、母亲的泪一直在流,她的声音有点发颤。她把我搂得更紧了,“丫头要是我们这也地震了,你就躲到妈妈身下,放心妈妈撑得住,一定撑得住,妈妈绝不会让你受到伤害”。妈妈把我搂得很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。

20、生：他很喜欢吃大蒜，经常满嘴蒜味却浑然不知，把周围同学熏得头脑发晕，他还总是很无辜的表情。

四、说说我们班的牛人600字初一

1、而军训结束后，在班里他的表现也不出我所料，他一直为班里奉献，乐于帮助他人，简直是“行走的正能量”。

2、这就是我们班的“牛人”——涵姐，她以丰厚的学识提升自己，她让我们佩服，她是我们班名副其实的“牛人”。

3、“好，这道题就由后面那个打瞌睡的同学来答。”数学老师的声音在教室里飘着，教室一片寂静。那位被叫到的同学并未应答，依旧沉睡。“贾靖珩”老师将声音抬高了，还是没有回音，然而旁边的同学看不过去了，使劲儿推了推沉睡的他，叫道：“哎，贾靖珩醒醒，老师叫你呢！”这人猛然惊醒，抬起头，一脸茫然的站起身，愣愣地盯着黑板发呆。老师不大高兴地发问：“你知道题目是什么吗？”他昏昏然摸了摸自己的脸，露出两颗大板牙，笑了笑，半天也说不出来，老师也拿他没辙，只好无奈道：“你坐下吧！”看到这里，你以为他是令老师头痛的学渣就大错特错了，人家是名副其实的数学学霸。有“一览众山小”的傲人成绩。

4、师：我数了一下，黑板上有十八个名字，我们看有几个名字出现频率很高啊，咱们举手表决的形式来确定前六个最想写的“牛人”入榜。

5、“同学，给你纸。”一声清亮的女声在桌椅扭动的声音中脱颖而出。我抬起头，看向她，她一只手伸了出来，手中拿着一张纸巾，头微微歪着，动人的双眸和我对视着，嘴角有些紧张的上扬。她就是我加入七二班第一个认识的人，也是我佩服的"牛人，——孔瑛琪!

6、一次我们组的一位同学请假了，当天正值我们做卫生，少了一个人效率自然会低不少，这可怎么办？要在短时间内扫完大片土地上垃圾，这几个人可不太够。紧要关头，小安举手向老师主动请缨说：“老师我去和他们一起干吧！作为一名卫生委员，我理应多干一点的。”老师微笑着点点头，小安立刻从座位上站起来，三步并两步，拿了一把扫帚立刻和我们一起下楼打扫。

7、告诉你们，高考就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做，你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂？敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗？没有的话你就要给自己布置任务了。

8、我无语了，同时自己在心里赞叹：真是牛啊，老师没讲他都会，在数学考试上还能这么闲！我大概数了数，他已经开到小数点后12位了。我问他计算量是不是很大。他居然说还好。

9、生:武英豪他跳舞很有特点也很好笑，有一次他教我跳舞，然后到了课间操时间，我连广播体操都忘记怎么跳了，我们都叫他“亚洲舞王”。

10、最后一点，那就是这个“牛人”还学识渊博，回答问题毫不怯场，相当积极，而且每次考试成绩都名列前茅。我们的小班长关心集体，成绩优异，做任何事都有计划，有条理，当之无愧是我们班的“牛人”。

11、老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。

12、唉，我这个同桌，虽然说嘴巴比较“碎”，但他也是一个乐于助人的同学。

13、要说我们班的牛人，非刘昊然莫属。他的数学功底可非常人所能及。而我只有望分生叹的份了。

14、快乐语文天地2020知识汇总

15、“啪”，那只铅笔顺着她手心里的汗液滑落在地上。“对了”，她大喊了一声。我看到了她的倾注，她的倾注让她做对了这本练习册上最难的一道方程题。

16、怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？

17、课间，我们都围在黑板前欣赏，赞叹着这些“牛人”们的精湛的技术。

18、“哎呀！咋还这样啊！”当然，自信者在得知答案之时亦是不会再那么自信了。

19、你能不说我们班丰富多彩吗？你们班有这么多牛人吗？

20、生：黄生华，他唱歌很好听。

五、说说我班的牛人500

1、2020央视开学第一课视频高清回看

2、做好每一章知识的系统总结

3、刚进入初一不多久，学校里就举办了运动会。那一次，她踊跃地报名参加了400米和1500米长跑，就是这次，让我对她格外刮目相看。1500米对于我来说，简直是不可思议，我不禁为她倒吸了一口凉气。比赛很快就开始了，显然我的担心是多余的。只见哨声一声响，她便如一支离弦的箭一般飞了出去，她步伐矫健，均匀的吸气呼气，快接近终点时，她拼尽全力向前冲去，就像一道闪电，轻轻松松地就摘取了400米的小组桂冠，旁边的同学都欢呼雀跃着，为她喝彩。1500米的比赛，对于我们初一女生来说，那跑道何其漫长，但她一路咬牙坚持着，超越一个又一个领先她的对手，跑完全程竟然面不改色，大家不由得投来无比敬佩的目光。

4、他有时也很搞笑。有一次，他上体育课时做小动作被老师发现。老师罚他双手贴墙，面壁思过。只见他恋恋不舍地走出队伍，脸上露出一副“生无可恋”的样子，走到墙边后他双手举高站着，活像一个被发现的“特务”正被人用枪指着，无力反抗准备投降呢。体育老师见他这个样子，叫他把手放下来。可他的手还是高高举起紧贴墙壁，还大声说他不能违抗老师的命令呢！

5、现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。例习题的解答过程留在课后去完成，没记的地方留点空余的地方，以备自己的感悟.

6、还有一位“牛人”。体育成绩，一般；精神，未*；而且，学习超好。还是我们班的“珠穆朗玛峰”，个子，还瘦！唯独人品稍稍差，学习态度十分无所谓。考试拿到第一名，无所谓；没拿到第无所谓；老师的批评或夸奖，依旧无所谓。挺让人抓狂的。就是这么个无聊的人，特爱欺负人，经常性地调侃“弱势同学”，比如个子没他高的、身材没他瘦的……我想，如果他也是对调侃无所谓的了，估计已看破红尘……他要是想出家当和尚，一定没人奇怪！咱目光短浅，看不透他这种复杂微妙的生物——诗承同学。

7、在每个人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她们散发着自己的光和热，向他人传递着温暖与力量，是我们前进的动力。

8、我们班有不少牛人，历史上有三苏，三曹，而我们班有“三牛”。

9、师：好，大家已经清楚我们的任务了。那么大家想想什么是“牛人”？

10、统编本语文九年级上册课内文言文知识梳理

11、看，这就是我们班！我们班上每一个人在自己的优点上都可以被称为“牛人”。我们班正因为这样才丰富多彩。

12、现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了，所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。

13、感谢，尤子，你让我有一个精彩的初中时光！

14、有一次老师问他能否跟上课程进度，他信心满满地回答说：“能跟上!老师，他们学一倍时间，我学他们的三倍还不行吗?”不管什么事，小厉一定说到做到，这句话也是如此。

15、如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说高考6个主科的题典他至少做了五遍。

16、个儿不高，扎着一个辫子，厚厚的嘴唇，每天脸上含笑的女孩，她就是我们班的周子墨。

17、“过来”母亲轻轻地叫我。

18、第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话的时候对大家的要求：“为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。

19、点数我班风流人物，看我《晒晒我们班的“牛人”》

20、我们热热闹闹，藏龙卧虎，可谓是五花八门的“牛人”聚集地，每个人都各显神通，神采奕奕。

六、说说我们班的牛人初中600字

1、这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

2、下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想我们中学还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致了他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候，就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。

3、那道题目运用了许多知识，看得我有点儿不知所措，用微颤的手拿起笔，伏案开始计算，手酸了，也顾不得休息。五分钟，十分钟，十五分钟……时间一分一秒流逝。只见刘浩然一脸微笑，放下了笔，把答案交了上去。我急促的抓耳挠腮，最后勉强得出了数交了上去。

4、奇峰突起，风云变幻，我初二十班历来多出好汉英雄，自然也很少不了各显神通的牛人，他们八仙过海，各显神通，通力合作，把十班打造的欣欣向荣。他们究竟是谁呢?我来拿出来晒一晒。

5、方法1:抓住特征,塑造典型。

6、(要说调皮捣蛋那是家常便饭，恶作剧的本事在咱们班数第一！能和他做同桌，那肯定是无上的荣耀啊！

7、“妈,怎么了?”我着急地问。

8、最令人紧张的时刻还是来了——发试卷！当成绩公布后，全班人都惊讶了——饶佳怡排名第而我排名第二。这两个从不做声的家伙，竟远远将曾经的第一名甩在了身后！

9、接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。

10、“牛”，其实并不足矣形容他的全部。如果谁内心的春光与大地的第一抹绿色连成一片了，如果谁真正值得尊敬，那定是他——我们所敬爱的班长。

11、殊不知有这样一位“牛人”，“这题不难啊，简单算算就可以了。”听完这话，你生气不生气？成绩出来后，我们都因自己的低分儿而垂头丧气，她考了98分儿，却还说：“没考好，这么简单的题还丢了2分，太不应该了。”虽然她很气人，但她的智商令我们赞叹不已，看她“牛”吧！

12、突然，我的同桌瞥见了他的后桌有一种自带手电的笔，立刻露出惊喜的神色，好似哥伦布发现了新大陆一样，他马上扔下快被晃出脑震荡的笔，向后桌借来了那根自带手电的笔——他飞快地按下手电的按钮，大喊一句：“荧光闪烁！”，笔头自然是亮了，还颇有照明灯的即视感。同桌见“魔咒”成功，顿时松开了紧拧的双眉，嘴角几乎咧到耳根，眼睛睁得比车厘子都大，眉毛兴奋得飞过了发际线，如同刚得知自己中了五百万彩票一般激动地欢呼起来：“耶！成功了！我就知道是魔杖的问题！太棒了！”，这时，随着他的欢呼声，不断有同学围了过来，大家笑得简直喘不过气。

13、这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。

14、师：把每组的三个事例罗列下来，按照“真实”、“围绕中心”、“新颖”这三个指标，小组共同为这些事件打分。按照A、B、C总分递减的顺序进行标注。然后我们删掉C材料，详写A材料，略写B材料。(选材第三步，精选)

15、从此以后，我和小饶同学约定：互相取长补短，共同学习，共同进步！

16、我们班级里还有许多“牛人”，也因此更加优秀。我们班是德智体美劳全面发展的好集体，相信我们会再接再励，再创佳绩吧！

17、我在高中遇到的几个问题以及解决方法

18、一个同学说：“别总想着跟你同桌道歉的事了。你看看你同桌，有多少毛病，话多，嘚瑟，书桌永远乱得像垃圾场……”又举了几个子虚乌有的例子。当时我真想像赵子龙一样断喝一声，冲上去，把她们赶跑。又想：算了，冲动是魔鬼，跟她们生气不值得，还是听听同桌怎么说吧。

19、月姐戴着一副眼镜，从远处走来，颇有才女李清照的风范。她的语文成绩在我们班可是数一数小到诗词歌赋，大到文章义理，全部精通。古有曹丕七步成诗，今有月姐出口成章。

20、我们班的同学身上总是自带一股牛气，当然，我举的是两个最突出的牛人，他们都很真实的活出了自己，把优点展现的淋离尽致。每次一谈起他们，“无人不知，无人不晓。”

1、今天给大家分享的就是一位高三学长逆袭的经验，希望你们看后有所启发，或许明年的这个时候你就是下一个逆袭者！

2、随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有烂漫天真的同学，有和蔼可亲的老师。但我们班有许多“牛人”令我敬佩。

3、课下，几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿，同学们也在一旁观看。这不，他也捡了一小块粉笔头儿，他不扔回去，而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间，一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼，生怕一会儿成了活人上了天。

4、方法2:巧用修辞,画其神韵。

5、这就是我班的牛人代表，他们阳光自信，他们乐观开朗，牛气冲天。但也正是他们，为我们这个大集体获得了荣誉，带来了快乐。我班的“牛人”真牛！

6、可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。

7、概念不清、似懂非懂。

8、我们可能只在一起学习过一次！就在昨天那节美术课，您，尤子，做了一个面具，坐在前面的我看了看您的作品，不比我的好啊！为什么大家都那么喜欢呢？后来我认真思考了一下：不是你面具做得有多好，而是你在大家心目中的地位很高！可见，不是好的东西大家就喜欢的，一个人一定要有让人敬佩的地方。无论你画得怎样，别人也是一样喜爱，只要是用心做的，人家都会为你开心！

9、喻佳铭是我们班音乐方面最好的男生。在音乐课上，老师提出让两位同学上台表演，他基本上想都没想，就举起了手，上台弹了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性质的，他都会上台。除此之外，他还有一个别的技能——跳舞，这可是周子墨告诉我的，我也亲眼目睹了，在人都快要走完以后，只剩下值日生和等拼车的人。喻佳铭可能是太开心了，就跳起了舞。那场面，简直无法用语言来描述。

10、2020年中考语文小说阅读试题

11、初一上半年，我的数学一直不太好，学习中也遇到自己解决不了的“大难题”。有时，我会向宋思翰请教。一道小小的填空和选择题，我有一点想不通，思路混乱，他就会用简单一小句点拨我。我就会理解这道题了，并把题做出来。我写作业时，有时问题得不到及时地解决，他总能看出我焦急的内心，牺牲他写作业的时间来帮我。因为他的耐心和思路清晰，让我在学习数学上有了信心。“我还是不太理解，你能……”没问题，没问题，我会给你讲明白的！”当我着急并不知所措时，他总是微笑着露出“钢牙”，“……你听明白了吗？”有时他紧皱眉头，有时又眉头舒展，微微点头，有时又灵机一动，慢慢引导我把这道题解出来。

12、到了选举生物课代表的时候，这似乎是个陌生的学科，大家都四目相对，不愿发言。猛地，一阵风从我身边掠过，抬头一看，班长竟站在讲台上，满面笑意。“我觉得，生物是我的强项，所以嘛……”他于是滔滔不绝地讲了起来，仍是带着微笑，仿佛眼神都在与我们交流。完全看不出有一丝的紧张，或许大家都被他所感染，就让他当上了生物科代表。他确实不负众望，生物成绩相当优异，看到他在生物课上那自信的神情，仿佛内心的乌云也散尽了。