一、英雄成语

1、英雄除霸王，俯仰成今古。——出自黄彦平《乐府杂拟》

2、战天斗地)战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。

3、这次“成语英雄”擂台赛更是让我刮目相看，也开始反思自己之前的想法。

4、才艺展示环节从侧面展示了选手们的英语功底。比如，一位选手通过脱口秀的形式，调侃了世界各地的英语口音，还进行了模仿，幽默搞笑的同时不着痕迹地给自己的口语加了分。

5、豪言壮语)豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

6、沈文哲、马靖轩、吴沛宸

7、说起王铁军的“较真”，了解他的人都深有感触。特别是很多二中的老教师都特别感谢他的“较真”。十年前，二中西校区的家属楼被某企业开发的高层办公楼挡光，老师、家属多次上门找该企业解决都没有结果。后来，王铁军根据《中华人民共和国国家标准·城市居住区规划设计规范》(《呼和浩特市城市规划管理办法》《呼和浩特市城市住宅建设标准》等相关法规，愣是通过自学，精确地测算出那座高层办公楼与二中家属楼的楼距，在这样专业、精确的数据面前，企业再也不能抵赖，依法对老师们进行了赔偿。当时，他算出的这一数据让很多法律专家都很佩服。

8、关于英雄的成语:冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通 大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若 身先士卒

9、演与猜之中，不只是记不记得知不知道一个成语，而是包含了很大的信息量。可以肯定的是，这些孩子们，平时不只是记成语，对成语背后的故事、相关的历史文化知识，也知道得不少。而在表演中，对动物、植物的动作模拟，字词意义的物化转换，细致的观察与精确的判断，都是必不可少的，这些能力，更在成语之外。

10、韩信的胸襟智慧在这其中也得以充分体现。汉赵对决中，谋士广武君李左车曾献计赵国代王成安君陈馀，说韩信缺粮，“师不宿饱”，乃疲惫之军，应如此这般出奇制胜。但成安君愚，称义兵不用“诈谋奇计”，这才使韩信有了机会。亡赵后，韩信非但不杀广武君，还以师礼相待，虚心讨教，终以广武君恩威并举降燕之计，不废一兵一卒，降服了燕国；而就在此次问计中，流传下来“褕衣甘食”“情见势屈”“案甲休兵”“咫尺之书”和“从风而靡”等成语。

11、出处：宋·朱熹《朱子语类》：“譬如人；光明磊落底便是好人；昏昧迷暗底便不是好人。”

12、出处：明·施耐庵《水浒传》第九十六回:“即便勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。”

13、这几天，王铁军又发现首府的公共自行车管理存在问题，他又在微博中图文并茂地指出：呼和浩特公用自行车因调度不当，无人值守，常常在上下班高峰出现车架上无车可取，而旁边却有许多闲置车辆没人安排上架，使市民无法使用。希望有关部门重视并改进！

14、成语英雄的“较真”人生

15、韩信早年落魄，贫而无行，曾一连数月到下乡南昌亭长家蹭饭，时间长了人家媳妇不待见他，他便怒而离去。有位漂母，即帮人漂洗衣物为生的婆婆，看他可怜，便给了他几十天饭吃。淮阴有个年轻的屠户欺辱他，让他从胯下爬过去，韩信虽长得高大，喜欢佩刀带剑的，但踌躇再还是照做了。后来韩信衣锦还乡，感恩漂母，赏赐千金，只赏了那个亭长百钱，说他好事没做到底；而对于那个屠户，韩信非但没有找他说事，还感谢他让自己学会了忍辱，因此封他做了中尉。成语“一饭千金”“为德不卒”和“胯下之辱”，便出在这里。

16、一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天力挽狂澜光明磊落化险为夷大显身手大显神通大获全胜义无反顾久经沙场谈笑自若身先士卒身经百战智勇双全闻鸡起舞勇往直前视死如归单枪匹马所向披靡坚贞不屈路见不平，拔刀相助

17、成语是中华民族智慧的结晶，是中华文化的重要载体，具有极强的表现力，蕴含着宝贵的文化财富。为大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强中华优秀传统文化的感染力，营造内涵丰富的传统文化学习氛围。4月27日温宿县教育系统举办了首届“英雄成语大赛”。

18、正气凛然(zhèngqìlǐnrán)

19、这所学校是我工作了20年的地方，我人生最为酸甜苦辣五味杂陈忙忙碌碌的时光，大都在这校园里度过。春季，原来的同事找到我，说他们学校想以成语为主题，来进行同主题分年级的综合实践活动课程校本规划。一开始，我对成语作主题并不看好，担心实践活动会变成变相的语文学习与作业。但学校态度很坚决，我没有说出自己的顾虑，基于综实课程的目标体系给了他们课程规划设计的意见，后来学校参照我的建议，以成语为课程资源平台，在这个平台上开展活动。这期间我去过学校三次，开始，中间，结束。

20、3月28日晚11时30分，河南卫视的一档大型文化节目《成语英雄》正在播出，来自内蒙古的王铁军作为最后一位选手一经出场，便将当晚的节目瞬间推向了高潮，不仅因为他超过所有选手提前120秒完成了5个成语顺利通关，而且，还因为他与《成语英雄》有一段特殊的故事。

二、英雄成语故事大全100篇

1、描写英雄人物的成语如下：奋不顾身：形容奋勇向前，不考虑个人安危。出自于司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急”。临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。出自于《邓析子无厚》：“死生自命，贫富贱者，不知时也，故临难不惧”。顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。出自于释普济《五灯会元》卷五十六：“汝等诸人，个个顶天立地”。一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。出自于明施

2、随着主持人实时的“赛况播报”，台下的比赛队伍中不时传来一阵阵惊呼声，他们为台上的选手竖起来大拇指。

3、巾帼英雄)巾帼：古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。指女子中的英雄。

4、“我校书香节基于学校‘为学生的一生发展服务’的办学理念，旨在进一步强化师生的阅读意识，搭建读书交流的平台，展示师生的读书成果，营造浓厚的读书氛围，让广大师生充分享受读书的快乐，创造幸福的人生。”该校校长黄进添说，希望通过这些活动，让全校师生养成“多读书、好读书、读好书”的习惯，用知识涵养个人精神与品格，深度体味读书之美。

5、英雄出少年——杰出的人物大都从年轻人中产生

6、形容英雄的成语：奋不顾身、临危不惧、正气凛然、光明磊落、一马当先、赴汤蹈火、无所畏惧、气吞山河、顶天立地

7、爱“较真”常被媒体关注，雷蒙、王芸都与他互粉

8、望梅止渴：表演的孩子只说了一句：与曹操有关。对面孩子立即猜出。

9、愁眉苦脸：猜的孩子已经根据提示猜出眉、脸，但整个成语一时就是想不到。演的孩子直接说：第一个字，下心上秋。猜出，全场哄堂大笑，纷纷议论这算不算违规？

10、美轮美奂、熠熠生辉、纨绔子弟、嗷嗷待哺……主持人出的题似乎越来越难，选手们从迅速下笔到犹豫不决。“‘熠’的下面是‘白’不是‘日’”、“‘徙’字右半部分不是‘走’字”……一个又一个选手因为各种失误被淘汰。最终，经过14轮比赛，集训部、高一年级、高二年级分别决出了各自的汉字英雄。其中，高二(21)班蔡恩淇一共答对9轮，正确写出了哀鸿遍野、白驹过隙、革故鼎新、曲突徙薪、色厉内荏、命运多舛、沆瀣一气、鳞次栉比等词，成为最牛的汉字英雄。

11、中间去学校时，教室内外围绕成语进行的文化建设，已经给我留下了深刻的印象。

12、东倒西歪：演的孩子说：一三两个字是南北的对立面。然后往两边各倒了一下，猜的孩子便马上猜出。

13、是成语盖世英雄gàishìyīngxióng成语解释盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。成语出处元·无名氏《马陵道》第一折：“遮莫他盖世英雄，驱兵拥众。”成语繁体盖丗英雄成语简拼gsyx常用程度常用成语感情色彩中性成语成语用法作主语、宾语、定语；指非常杰出人物成语结构偏正式成语产生年代古代成语近义词盖世之才成语例子欧阳山《三家巷》：“你找到了一个盖世英雄的蒋校长。”

14、鲁达有勇有谋林冲嫉恶如仇出奇制胜草莽英雄逼上梁山忠肝义胆(义胆忠肝)行不更名，坐不改姓扶危济困替天行道

15、释义：形容没有私心，胸怀坦白。

16、4月21日中午，春日的暖阳伴随着朗朗书声，学校大礼堂气氛热烈，原来是三年级同学们正在开展“赛革命成语赞英雄先烈”的擂台赛。

17、李沛蒙、丰怡瑄、冯欢逸

18、上午，到原来工作过的学校红安二小参加学校的主题综合实践活动“成语英雄”的最后一个环节：擂台赛。

19、2013年11月21日，《成语英雄》正式开播，就在观看第一期节日时，王铁军发现，主要负责剖析成语渊源，讲述成语故事的国学大师钱文忠教授在一些成语的读音或解释方面存在一定的瑕疵。于是，他就把钱教授在节目中读错的字和解释错的词语发在自己的博客中并做出了纠正。

20、经过30分钟激烈的比赛，最终评选出特等奖1名、一等奖3名、二等奖8名、三等奖16名。

三、英雄成语受委屈

1、一马当先(yīmǎdāngxiān)

2、高二学生写成语连过9关

3、台下的同学们也蓄势待发，准备争取三等奖的荣誉。

4、但韩信志不在管理仓库，他多次通过萧何和夏侯婴推荐自己，眼看无望后便弃汉而逃。“萧何月下追韩信”震惊了刘邦，萧何借机再次举荐韩信，说韩信是举国独一无二的人才。刘邦信了萧何，择良辰吉日，沐浴斋戒，筑高坛，拜韩信为大将军。拜将完毕，刘邦问计韩信。韩信说项羽勇猛无比但不善于用人，像女人一样心慈却舍不得封赏下属，表扬刘邦入武关时讲群众纪律，百姓归心，说大王只要如此这般这般，不用发兵，传一纸文书便可搞定三秦，这在史上称“汉中对策”。刘邦深以为然，相见恨晚。成语“国士无双”“筑坛拜将”“匹夫之勇”“妇人之仁”“秋毫无犯”和“传檄可定”便典出于此。

5、王铁军是呼和浩特市第二中学的一名语文教师。他曾这样自我评价说：“我这个人平时有点爱‘较真’，有事没事习惯找错。”

6、成语的千年音韵，蕴含着英雄情怀，仿佛还在我们耳畔回响；中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。

7、临危不惧、宁死不屈、自强不息、视死如归、不屈不挠、成仁取义、万死不辞、舍己为人、出生入死、舍生忘死。

8、英雄意习扬，行路色沮丧。——出自孙应时《入剑门和少陵韵》

9、包许薇、周韩悦、孟雨田

10、燕雀安知鸿鹄之志)比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

11、乱世英雄)乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。

12、英雄辈出——英雄层出不穷

13、不以成败论英雄是一个汉语成语，自古风云多变幻，不以成败论英雄，释义:不能因事业的成功或失败来判断是不是英雄;不能通过是成功多少或失败多少来判断一个人是不是真的英雄。

14、恰好这时，《〈成语英雄〉指瑕》这篇博文被编导看到，看着王铁军在文章中指出的20多处错误，编导的第一反映是激动，不仅是因为节目受到关注，更重要的是因为他们找到了一个有看点的选手。随后，《成语英雄》节目组给王铁军发来了邀请函。

15、刘邦起用韩信，并采纳张良的意见，让韩信“独当一面”，从此如虎添翼。而韩信则如鱼得水，一展其统兵作战的雄才大略，定三秦，平魏，破代，亡赵，降燕，灭齐，直至决战垓下，打败项羽，名闻海内，威震天下。这其中，韩信曾先后创造了“先声后实”“拔旗易帜”“背水一战”“置之死地”“人自为战”“明修栈道，暗度陈仓”“十面埋伏”和“问路斩樵”等兵略战法(其中“问路斩樵”出自西汉演义版)，这些兵略战法有的可见《韩信兵法》中，但无一例外都成为中华成语故事中璀璨的明珠。

16、出生入死白话释义：后用以形容冒生命危险，不怕牺牲。出处：《老子》第五十章：“出生入死。”朝代：春秋作者：老子翻译：从出生到死亡。舍生忘死白话释义：也说舍死忘生。形容不顾个人生命危险。出处：《锁魔镜》第二折:“你须索舍死忘生，建立功勋。”朝代：元作者：无名氏翻译：你应该不顾个人生命危险，去建立功名。

17、呵呵，他又开始“较真”啦！

18、烈士暮年，壮心不已)烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

19、好久没上看图猜成语了，不知道大家有没有想念这些可以瞬间提升自己文字水平的谜题呢？下图有20个方格，请根据每个方格打一成语，是不是成语英雄一测便知！

20、有一次，王铁军发现内蒙古医院路口和博物馆路口交通方式发生了很大的变化，他便亲手绘制了交通图，将自己的合理建议在图中标出来，发在了自已的微博中。后来，该图被呼市晚报记者发现后登在了2013年9月26日的《呼和浩特市晚报》上且得到了交警部门的认可。

四、英雄成语

1、视死如归白话释义：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死出处：《管子·小匡》：“鼓之而三军之士视死如归。”朝代：春秋作者：管仲翻译：鼓舞三军将士让他们视死如归。

2、之前红安实验小学的“红安年俗”、将军成小学的“创意设计与制作”、多所学校的“读出一本书”、虎门小学的“机器人”、明德小学的“植物生长”……都是用这种同主题分年级的方式把综实课程进行校本规划，事实证明，老师要做的只是后勤与服务工作，学习与实践的事，孩子们几乎全能自己完成，还挖空心思千方百计以求与众不同，；主动参与进来、自己也想要露一手的家长非常之多。这样的课外“作业”，让家校关系、父母子女关系，格外的和谐。

3、英雄所见略同——对意见相同的双方表示赞美的话

4、英雄入彀)入彀：指进入弓箭的射程以内，比喻就范。天下英雄均已就范。

5、1英雄本色/无名英雄/草莽英雄/英雄无敌/英雄末路2英雄难过美人关/英雄所见略同/英雄气短,儿女情长/3英雄无用武之地/煮酒论英雄/不以成败论英雄4其他相关词:赴汤蹈火冲锋陷阵视死如归奋不顾身兢兢业业勤勤恳恳先人后己舍己为人永垂不朽万古长存

6、不屈不挠白话释义：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强出处：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不离。”朝代：东汉作者：史学家班固翻译：人应该乐观诚实，在恶势力和困难面前意志十分坚强。

7、出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身；以徇国家之急。”

8、本次活动由学校三年级组语文老师精心设计，活动充分调动学生的阅读积累，撩起学生在成语之海中的激情火花。本次比赛分为台上和台下两个阵营，台上的12位选手在初赛中脱颖而出，将在决赛中争夺特等奖及一等奖、二等奖。你瞧，台上的选手们一个个信心满满，精神抖擞地准备答题。

9、迟暮之年迟暮：黄昏，比喻晚年。指人至老年。美人迟暮原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。

10、华欣蕊、刘景骞、叶星辰

11、有关英雄的四字词语 ： 雄姿英发、 英雄辈出、 英雄气短、 英雄豪杰、 无名英雄、 英雄本色、 独胆英雄、 英雄入彀、 盖世英雄、 英雄欺人、 儿女英雄、 巾帼英雄、 草莽英雄、 好汉英雄

12、不过有一点，韩信感恩刘邦是真的，特别是在被刘邦无奈封为齐王后，曾发誓永不叛汉。项羽在势危之时曾派谋士武涉游说韩信，离间他单干，愿项刘韩三家分土而王；他自己的谋士蒯通也曾提醒“人心难测”，劝其“鼎足而居”，也就是离开刘邦，坐地称王。但韩信说刘邦对自己“解衣推食”“言听计用”等，对他有恩，且他和刘邦乃“金石之交”，不忍负之。

13、请看图(可点击放大)：

14、他还说，曾经因为电视剧《还珠格格》的热播，使得《汉乐府·上邪》中“山无陵……天地合，乃敢与君绝”的“陵”一直被错误的流传为“棱”。因此，他每带一届新生都会专门对这一错误进行纠正。

15、光明磊落(guāngmínglěiluò)

16、呆若木鸡：演的孩子啥也不说，突然做出一个呆若木鸡的样子。对面同学猜目瞪口呆，他让再猜。对面马上猜对了。真是形象，全场报以热烈掌声。

17、气短：志气沮丧。指有才识的人因遭遇困难或沉湎于儿女私情而丧失了进取心。成语出自：清·文康《儿女英雄传》：“所以一开口便道是某某英雄志短，儿女情长。”成语用法：主谓式；作宾语；含贬义。典故：古时候有个人叫苏丕，宋朝青州人，是宋太祖建隆四年的状元。他少年时参加考试没有考上，拂袖而去，说：“此中最易短英雄之气。”意思就是说：考试是最容易让人挫折，摧损英雄志气的事。“英雄气短”这句成语就是从这里演变而来的。

18、这样一个学期开展下来，孩子们的收获岂止是记得一堆成语？又岂止是考试分数可以衡量的成长？

19、韩信故里，江苏淮安淮阴侯祠有一副对联：“生死一知己，存亡两妇人”，十个字概括了韩信的一生与萧何、与漂母和吕后的关系，令人感慨。成语“成也萧何，败也萧何”意思跟这差不多。问题是，韩信引萧何为知己，而萧何的眼里恐怕只有他那寡情的主子，这才是韩信的悲剧所在。太史公司马迁不惜重墨写《淮阴侯列传》，想必也是和世人一样，同情和感怀英雄韩信的悲剧命运吧？这当然也是其成语典故多，长歌当颂名垂千古的一个重要原因。

20、云起龙骧)骧：腾起。如云涌升，如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。

五、英雄成语有哪些

1、英雄本色——多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动

2、雄姿英发、英雄辈出、英雄气短、英雄豪杰、无名英雄、英雄本色、独胆英雄、英雄入彀、盖世英雄、英雄欺人、儿女英雄、巾帼英雄、草莽英雄、好汉英雄

3、无名英雄成语姓名不被人知道的英雄人物。也指埋头苦干的人。草莽英雄成语草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没的农民起义或强盗们中的著名人物。英雄所见略同成语这是对意见相同的双方表示赞美的话。英雄气短成语指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。英雄无用武之地成语比喻有才能却没地方或机会施展。